【题目】在语文课本上学习了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”,她提出了如下猜想:
猜想一:可能与液体的密度有关
猜想二:可能与物体排开液体的体积有关
猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关
为了验证上述猜想,她按照图中字母顺序做了如下实验:
(1)分析比较实验步骤A、C、D,可以验证猜想______;分析比较实验步骤A、B、C,可以验证猜想_______是正确的,并由此联想到,轮船的满载排水量越_______(选填“大”或“小”),它的承载能力就越强.
(2)分析图中题中提供的信息,可知图E中物体所受的浮力大小为____N,计算可知盐水的密度是____kg/m3.
(3)实验中采用了的研究方法,下列问题研究中也用到这种方法的是________。
A、将乒乓球靠近发生的音叉,通过乒乓球被弹开,显示音叉的振动。
B、在研究光的传播时,引入“光线”的概念。
C、探究压力作用效果与压力大小关系时,保持受力面积的大小不变。
D、探究压力的作用效果与什么因素有关时,用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
【答案】三 二 大 1.2 1.2×103 C
【解析】
(1)分析比较实验步骤A. C.D实验可知,物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同,根据F浮=GF可得物体受到的浮力相等,由此可知,物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关,由此可知,猜想三是错误的;分析比较实验步骤A. B.C,实验可知,物体浸入液体中的体积不同,根据F浮=GF可得物体受到的浮力不同,由此可知,物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关,由此可知,猜想二是正确的;并由此联想到,轮船的满载排水量越大,它的承载能力就越强;
(2) 由图A.E所示实验可知,物体在空气中时弹簧测力计示数2.8N,全部浸没在浓盐水中时弹簧测力计的示数为1.6N,因此物体在浓盐水中所受的浮力为F′浮=GG′=2.8N1.6N=1.2N;
由图A.C所示实验可知,物体浸没在水中受到的浮力:F浮=2.8N1.8N=1N,设物体体积为V,由浮力公式:F浮=ρgV排,F浮=ρ水gV,F′浮=ρ盐水gV,因此盐水的密度: ;
(3)本实验使用的是控制变量法。
A、将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动,是转换法,不符合题意;
B、在研究光的传播时,引入“光线”的概念在研究磁场时,是建立模型法,不符合题意;
C、探究压力作用效果与压力大小关系时,保持受力面积的大小不变,是控制变量法,符合题意;
D、探究压力的作用效果与什么因素有关时,用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,是转换法,不符合题意。
故C正确。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小亮测量某种液体的密度:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将__________移至标尺左端0刻度线处,并调节平衡螺母使天平平衡。
(2)图甲是他测量空瓶质量时的情景,错误的是_______________________。纠正错误后,测得空瓶的质量是20g。
(3)用瓶子装满液体,用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示,是__________g,已知瓶子的容积是40 ml,则液体的密度是____________kg/m3。
(4)小华认为不用量筒也能测量出该液体的密度。他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满该液体,用天平测出烧杯和该液体的总质量为m2;
则小华测出的该液体密度的表达式ρ=____________(已知水的密度为ρ水)。
(5)小亮在课后制作了一个可测量物体质量的装置,如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g,小筒底面积50cm2,高12cm,大筒中装有适量的水,托盘上不放物体时,在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”,将小筒竖直压入水中,当水面距小筒底10cm时,在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值,小筒 和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中,读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值,即为被测物体的质量。
①该装置所能测量物体的最大质量为______g;
②小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离____(选填“大”或“小”);
③他想利用此装置测算出石块的密度,操作如下,如图乙所示,将石块放入托盘中,读出大筒上的示数为m1;如图丙所示,将此石块沉入水中,读出大筒上的示数为m2,该石块密度的表达式为ρ石=_______(水的密度用ρ水表示)
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【题目】教材中有许多实验与现象的插图,请观察图,将下列表述填写完整。图甲铁钉在石蜡上刻下划痕,这种方法可以比较出物质的__是不同的;图乙两个铅块磨光后,压在一起就会粘住,这个现象说明了__;图丙气球膨胀时,金属颗粒间的距离都在增大,这个模型可以模拟__;图丁在书和桌面加垫几支铅笔后再次拉动,可以体验__。
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【题目】如图所示,甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上,它们对地面的压强相同,下列说法中正确的是
A. 沿竖直方向切去相同部分的体积后,剩余部分甲对地面的压强大
B. 沿竖直方向切去相同部分的厚度后,剩余部分甲对地面的压强大
C. 沿水平方向切去相同部分的质量后,剩余部分甲对地面的压强大
D. 沿水平方向切去相同部分的体积后,剩余部分甲对地面的压强小
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【题目】如图,乙重为5N,甲重为20N,拉力F1=10N,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时绳索对物块乙的拉力F2=4N.则物块乙一共受到____个力的作用;木板甲一共受到______个力的作用,其中甲的上表面所受摩擦力方向是________,甲木板所受地面摩擦力大小是______N。
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【题目】如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。
(1)实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是_____。
(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为___℃。
(3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图象,如图丙所示。由图象可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度____,该物质是___(选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)比较图象中AB段与CD段可知:该物质在____(选填“AB”或“CD“)段吸热能力强。
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定不变,R1为定值电阻,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 电流表、电压表的示数均变小
B. 电流表、电压表的示数均变大
C. 电流表示数变小、电压表示数变大
D. 电压表与电流表示数的比值变小
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