Question

4．在学校的“艺术节”上，优美的琴声是由于琴弦的振动产生的．我们能很容易辨别出不同乐器发出的声音，是因为他们的音色不同．在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在声源处减弱噪声；登上月球的两名宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于真空不能传声．

Answer 1

分析 （1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）声音的三要素：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素：音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关，音色与发声体有关；音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音；
（3）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．

解答 解：（1）一切发声的物体都在振动，优美的琴声是由于琴弦的振动产生的；
（2）不同人声音的音色不同，我们能很容易辨别不同乐器发出的声音，是因为音色不同的原因；
（3）让人们保持肃静的做法属于在声源处处减弱噪声；
（4）月球上没有空气，真空不能传播声音，所以登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话．
故答案为：振动；音色；声源；真空不能传声．

点评 解决此类问题可结合声音的产生、传播条件，声音的特色--音色，以及防治噪声的途径进行分析解答．