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    从能量转化的角度看“水往低处流”是把         能转化为        能。
    ① 势、② 动
    水在高处时，由于位置较高，所以高处的水具有较大的重力势能，当水流向低处时，由于水的流速加快，所处的位置降低，所以水具有的动能增加，重力势能减小，因此“水往低处流”是将重力势能转化为动能；
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景.

    （1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选     两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是__________________________________________.
    （2）小明为了探究“重力势能大小与物体的质量是否有关”，选择了乙和丙两组实验，老师他的选择是错误的，请你分析原因                             。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

    （1）在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的      不变，让小球从      （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
    （2）在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持      相同，让质量不同的小球从      滚下．
    （3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是      法；二是转化法．就本题来说：用      来表示小球动能大小的方法就是转化法．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，静止在斜面上的物体受到      个力的作用。如果物体在斜面上匀速下滑，在下滑过程中物体的动能        （填“增大”、“减小”或“不变”）。请在图中画出物体所受斜面支持力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

    (1)实验中通过观察                的大小，来判断小球动能的大小。
    (2)实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在水平路面上一辆匀速行驶的洒水车正在洒水作业。关于该洒水车，下列说法正确的是
    A．机械能不变、动能不变
    B．机械能不变、动能变小
    C．机械能变小、动能变小
    D．机械能变小．动能不变

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上

    （1）本实验研究的是         （选择“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的
           的关系。
    （2）实验中通过观察                        来比较动能大小的。
    （3）此实验的正确结论是                                                       。
    （4）本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是        。
    A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线。
    B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。
    C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场。
    D．比较不同材料的隔声性能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    飞机在某一高空匀速飞行，空投物质后，飞机的（　　）
    A．重力势能不变B．动能不变
    C．机械能不变D．机械能减少

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面现象中物体动能和重力势能都发生变化的是：(        )
    A．跳伞运动员在空中匀速下降　　　B．空中加速下落的冰雹
    C．匀速上坡的汽车 　　　　　D．在水平轨道上加速行驶的列车

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