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    19．阅读短文，回答下面的问题．
      光珠城轨的开通，大大地方便了中山市民的出行，坐在动车组上感觉非常舒服，这是因为动车组有非常多的人性化设计．
    （1）噪音很小，原因是：①现在铁轨用的是超长无缝钢轨，可以避免轮和轨之间的缝隙碰撞发声；②车窗采用双层玻璃，厢体之间采用气密性车体结构，即使在90m/s（合324m/h）的速度下车内也很安静．这些分别从声源处、传播过程中来控制噪声．
    （2）车厢之间的门可以自动开关、洗手池可以自动喷出洗手液自动防水、自动吹干手，这些都是利用了光电传感器，这里说的“光”是指什么光？红外线．
    （3）动车组安装了热风干手器，可是在使用时感觉到的是开始时手特别冷，好像只是在吹冷风，等手慢慢快干时，才能感觉到吹的是热风．其实一直吹的都是热风，开始时水汽化（填物态变化名称）从手上吸收的热量大于手从热风中吸收的热量，故感觉很凉．
    （4）现在动车组的奇数节车厢安装有一个男士专用的小便池，但是厕所的门是不上锁的，可是使用时很安全（从外面能看见里面有没有人，但只能看见人的头部），原因是在车门上部（1.6m）有一个约20cm×15cm的横百叶窗，其中的原理是，利用了光的直线传播特性．
    （5）车厢采用密度较小的铝合金或者不锈钢材料，可以减小质量．
    （6）车内装饰全部采用环保、防火、轻量化的航空内装材料，车厢内的扶手采用的不再是金属材料，原来用的金属材料摸上去感觉很凉，是由于金属材料的导热性能好，是热的良导体．采用复合材料后，导热性能大大降低，摸起来感觉很舒适．请问：冬天我们的手摸到金属时感觉非常冷，而摸到木头一类物体不觉得冷，这是因为金属是热的良导体，木头是热的不良导体．
    （7）动车组内的垃圾实行分类回收．如果让你分类，你可以按照什么标准分成哪几类？
    ①有机物，无机物，瓶罐；
    ②可再生，不可再生；
    ③可回收，不可回收等．

    分析 （1）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
    （2）传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息，并能将检测感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出．
    （3）物质由液态变为气态叫汽化，汽化吸热．
    （4）光在同种均匀介质中沿直线传播；
    （5）根据密度公式分析；
    （6）不同物体传递热量的能力不同，金属是热的良导体，传递热量比木头等材料要快．
    （7）根据可回收、不可回收进行分类．．

    解答 解：（1）动车客运专线采用无缝钢轨是在声源处减弱噪声；车窗采用双层玻璃，厢体之间采用气密性车体结构是在传播过程中减弱噪声的．
    （2）一般人体都有恒定的体温，一般在37度，所以会发出特定波长10UM左右的红外线，被动式红外探头就是靠探测人体发射的10UM左右的红外线而进行工作的．人走向门口时，门会自动打开，是因为安装了红外线传感器．从而能感知红外线，导致门被打开．
    （3）液态的水在手上蒸发变成气态的水蒸气，发生了汽化现象，在这一过程中，它要吸收热量，所以在此过程中手会感觉很凉．
    （4）横百叶窗，其中的原理是光的直线传播特性．
    （5）由ρ=$\frac{m}{V}$可知，在相同体积时，车厢采用密度较小的铝合金或者不锈钢材料制造，质量更小；
    （6）不同物体传递热量的能力不同，冬天，在室外放金属和木头，用手摸它们却感到金属比木头凉，这是因为金属是热的良导体，木头是热的不良导体，传递人手上的热比木头快．
    （7）动车组内的垃圾实行分类回收，处理上述分类标准以外，还可以按照可回收、不可回收进行分类．
    故答案为：（1）声源；传播过程；
    （2）红外线；
    （3）汽化；
    （4）直线传播特性；
    （5）质量；
    （6）金属是热的良导体，木头是热的不良导体；
    （7）可回收、不可回收．

    点评 本题以动车对背景，考查了学生减弱噪声的途径、汽化现象、光沿直线传播的应用、不同材料的物体导热能力不同等知识点的理解和掌握，体现了物理知识与实际生活的联系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：

    （1）从同一高度由静止释放的目的是使小球到达斜面的速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量（选填“质量”或“速度”）的关系．
    （2）该实验是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少．
    （3）本实验中若水平面绝对光滑则不能（填能，或不能）完成实验，原因是铁球与木块将会做匀速直线运动．
    （4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较可以研究铁球的动能大小与速度（选填“质量”或“速度”）的关系．
    （5）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是压缩程度相同，小球的动能相同对木块做的功相同，木块移动的距离相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于欧姆定律，下列说法中正确的是（　　）
    A．通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体的电压成反比
    B．当导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过它的电流成反比
    C．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比
    D．当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．机械效率高的机械，做功一定快B．效率高的机械，做的有用功一定多
    C．功率大的物体，做功一定快D．功率大的机械，做功一定多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列关于能量转化的说法中正确的是（　　）
    A．蓄电池对外供电时，主要将电能转化为化学能
    B．家庭中使用的排风扇工作时，主要将电能转化为机械能
    C．跳水运动员在空中下落过程中，动能转化为重力势能
    D．篮球撞击篮板被反弹回来，反弹过程中是将动能转化为弹性势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．图甲是赛艇比赛的场景，滑动的船桨可抽象成如图乙所示的模型，船桨是一个费力（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，划船时船桨可以省距离，这个省距离对于图乙来说是AB比A′B′短（选填“AO比A′O 短”、“BO比B′O”、或“AB比A′B′短”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据要求解答下列问题：
    时间t/min012345678910
    温度t/℃5057647178859196100100100
    （1）由表中的实验数据可知：水的沸点为100℃，当水的温度达到沸点后，继续给水加热，水的温度不变．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
    （2）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精．已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用其中的水银温度计．
    （3）在实验过程中，小刚同学看到别的小组在实验中水比他的水先沸腾，请你给出可能的原因：加热的水太多了（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是铡刀铡草时的示意图．请在图中画出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂，并说明是省力杠杆还是费力杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．水平面上，小明用50N的水平推力推重为75N的箱子，在10s内前进了12m，如图所示，此过程中，小明对箱子做功600J，功率为60W．

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