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    （2011?鞍山）乘坐公交车是一种常见的出行方式．乘客在车上经常听到“车辆启动，请抓好扶手”的语音提示，请你用所学物理知识解释．
    分析：物体具有保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，有些惯性是有益的要加以利用，例如跳远时的助跑；有些惯性是有害的，例如车辆刹车时的惯性．
    解答：答：公交车启动前，人和车处于静止状态；公交车启动后，乘客的脚因为受到摩擦力的作用向前运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，容易摔倒，造成伤害，故应抓好扶手．
    点评：本题考查了学生用惯性知识解释生活中现象的能力，平时要多观察，多练习．
    练习册系列答案
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    （2011?鞍山一模）如图所示，扬声器中的线圈通入携带声音信息的变化电流，这个变化的电流使线圈产生了
    方向
    方向
    不断变化的磁场，这样线圈就能不断地来回振动，并带动纸盆来回振动而发出声音．扬声器在工作过程中涉及许多的物理知识，请举出一个和电与磁相关的知识：
    磁场对通电导线的作用
    磁场对通电导线的作用
    ．与扬声器原理相似的是
    电动机
    电动机
    （填“电动机”或“发电机”）．

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    （2011?鞍山）下列对生活中一些物理量估测合理的是（　　）

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    （2011?鞍山）一台电热水器装有2kg水，通电加热过程中，水温随时间变化情况如图．求：
    （1）加热2分钟，水吸收了多少热量？
    （2）如果电热水器功率为1000W，加热2分钟，放出多少热量？
    （3）此电热水器的效率η是多少？（η为水吸收的热量与电热水器放出热量的比值）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?鞍山）为了探究冰熔化时温度的变化情况，小雨同学设计了实验装置如图所示，并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况：
    时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度（℃） -4 -2 0 0 0 0 1 2
    （1）请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象．
    （2）实验装置采用隔水加热的好处是：
    使冰受热均匀
    使冰受热均匀
    ．
    （3）通过对数据和图象的分析，可获得的合理信息有：①
    冰是晶体
    冰是晶体
    ；②
    冰的熔点是0℃
    冰的熔点是0℃
    ．
    （4）小雨画完图象发现：在刚开始2分钟升温快，最后2分钟升温慢，请你给出合理解释：
    水的比热容比冰大
    水的比热容比冰大
    ．

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