【题目】某人乘出租车在平直公路上匀速行驶,出租车的牵引力为4×103N,下表为他乘车到达目的地时的车费发票,
求:
TAXI 车费发票
车号 | 京AM8888 |
日期 | 08﹣9﹣18 |
上车时间 | 10:00 |
下车时间 | 10:05 |
单价(元) | 2:00 |
里程(km) | 6.0 |
金额(元) | 16.00 |
(1)出租车行驶的速度.
(2)出租车在这段时间内所做功的功率.
【答案】(1)出租车行驶的速度为20m/s;
(2)出租车的功率为8×104W.
【解析】
试题分析:(1)知道上车和下车时间,求出车行驶的时间;知道车行驶的时间和路程,根据v=求车行驶的速度.
(2)知道车行驶的路程和牵引力,根据W=Fs求出牵引力做的功;知道牵引力做的功和时间,根据P=求出租车功率.
解:
(1)出租车行驶的时间:t=10:05﹣10:00=5min=300s,
出租车行驶的路程:s=6.0km=6000m,
出租车行驶的速度:
v===20m/s;
(2)牵引力做功:
W=Fs=4×103N×6000m=2.4×107J.
发动机功率:
P===8×104W.
答:(1)出租车行驶的速度为20m/s;
(4)出租车的功率为8×104W.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想,他们找来了量程合适的测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块。
(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板_______滑动。
(2)他们通过用乙、丙所示的实验,可得出的结论是:在保持________一定时,________越大,滑动摩擦力就越大。
(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想。”小强的做法是_______,重新做一次实验。
(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考小刚提出,如果按图丁来改进实验装置,实验效果会显著改善,请写出这样改进的好处:___________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮,而炸油条、麻花等用菜油炸,这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度,这样选择的原因是因为油和水的 不同.液化石油气是在常温下通过 的方法使气体液化的.
(2)寒冷的冬天,洗涤沾满油污的碗或盘子,用温度较高的热水洗涤效果特别好.这是由于水温超过了油污的 ,而使油污 (填物态变化)的缘故.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在演奏二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦________发声;小明不断用手指去按动琴弦,这样做的目的是为了改变声音的________;二胡的声音是通过_________传播到我们耳中的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了研究滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。
(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________运动。
(2)甲、乙两图所示的实验说明了:___________________________滑动摩擦力越大。
(3)甲、丙两图所示的实验说明了:___________________________滑动摩擦力越大。
(4)上述实验表明:滑动摩擦力的大小与_________________________________有关。
(5)上述实验采用了_____________的研究方法。
(6)小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩 擦力越大”。那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:
步骤(1):________________________________________________________________;
步骤(2):________________________________________________________________;
分析比较:________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是( )
A.在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B.在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功
C.在c到d的过程中,铅球的运动状态在不断改变
D.在a到d的过程中,没有力对铅球做功
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于乐音和噪声的叙述正确的是( )
A. 凡是物体振动发出的声音都是噪声
B. 乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C. 优美的歌声一定给人以美的享受,使人心情愉快
D. 凡是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音,都可以看做噪声
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