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    观察和实验是物理学的基础，请你说出两个通过观察和实验获得电学知识的例子。（要求：写出实验目的、过程与现象，以及得出的实验结论）

    示例：实验目的：通电导体周围是否存在磁场？

    过程与现象：把小磁针放在通电导体附近，小磁针发生偏转

    结论：通电导体周围存在磁场

    答：⑴                                                 

                                                             

                                                            

                                                            

                                                            

    ⑵


    ⑴实验目的：电荷间有什么相互作用？

       过程与现象：将带正电的玻璃棒分别与带正电的轻质小球还有带负电的小球靠近，看到带正电的小球被排斥，带负电的小球被吸引

       实验结论：同种电荷互相排斥：异种电荷互相吸引

    ⑵实验目的：导体和绝缘体之间有绝对的界限吗？

     过程与现象：给连接在电路中的玻璃碎片加热，直到玻璃变成红炽状态时，看到与玻璃碎片串联的小灯泡由不发光变成发出微弱的光

    实验结论：导体和绝缘体之间没有绝对的界限

    （其他如研究导体的电阻是否与温度有关等合理答法均可得分）


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    如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是    (     )

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    坐在甲飞机中的某人,在窗口看到大地向飞机迎面冲来,同时看到乙飞机朝甲飞机反向离去,下列判断错误的是(     )

    A.甲飞机正向地面俯冲     B.乙飞机一定在作上升运动

    C.乙飞机可能与甲飞机同向运动    D.乙飞机可能静止不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一些金属或合金当达到某一温度时，电阻会变为零，这种现象称为“超导”，能够发生超导现象的物质叫超导体，请你想想下列哪个事例不是利用超导体的（　）

    Ａ．可降低输电损耗

    Ｂ．研制成磁悬浮列车

    Ｃ．装配成功率大，高效率的发电设备和电动机

    Ｄ．制成大功率的电炉子　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    太空工作与生活，若不穿太空服，只带氧气瓶，航空员能否走出舱外运动？运用你所学的物理知识说出两条理由。答：         （选填“能”或“不能”）。因为                         ；                                   。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列数剧中与实际相符的是（　　）

    A． 中学生脚的长度为50cm

    B．  中学生的体重为50N

    C． 人体的密度约为1.0×103kg/m3

    D． 人在正常呼吸时肺内的气压约为108Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    2013年4月20日在四川省雅安发生了7.0级地震，灾害发生后，救护人员第一时间赶到灾区抢救伤员，所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（　　）

    A． 用听诊器可以改变伤员的心跳声和呼吸声的音调

    B．  生命探测仪利用了红外线可以灭菌的特点

    C． 夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但省了距离

    D． 用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入针筒

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康。下图（a）、（b）所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是 ［选填“（a）”或“（b）”］；图（b）中羽毛球被击出后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有 。图4（c）所示现象能说明 的存在。

    （a） 弓被拉开 （b） 羽毛球被击出 （c）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在用图8探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下。下列说法正确的是：

    小球质量m/g

    10

    20

    30

    木块移动距离s/cm

    8.3

    16.8

    25.2
    A．实验时，让小球从斜面的同一高度自由滚下

    B．物体质量越大，动能一定越大

    C．小球动能的大小通过木块移动的距离来判断

    D．实验过程中运用了控制变量法和替代法

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