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    15．移动通信是利用电磁波传递信号的，其信号传播速度与光速相同，它在空气中的传播速度是3×108m/s，它能（选填“能”或“不能”）在真空中传播．

    分析 电磁波的传播速度等于光的传播速度，是3×108m/s．电磁波的传播不需要介质，既可以在真空中传播，也可以在介质中传播．

    解答 解：
    手机是利用电磁波传递信号的，其信号传播速度与光速相同，光在真空中的传播速度是3×108m/s；电磁波能够在真空中传播．
    故答案为：电磁波；3×108；能．

    点评 本题考查了电磁波的传播速度、电磁波的传播等问题，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小明把宽窄不同的橡皮筋安装在一个小木盒上，再用两根木条将橡皮筋支起，就制成了一个“橡皮筋吉他”，能调节它音调的方法是（　　）
    A．在同一根橡皮筋上，改变来回拨动的快慢
    B．移动木条位置或调节橡皮筋的松紧程度
    C．用大小不同的力弹拨同一 根橡皮筋
    D．在同一根橡皮筋的不同位置上弹拨橡皮筋

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．汽车在公路上以 10m/s 的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经 0.5s 的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速 v 随时间 t 变化关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．在 0.5s 的反应时间内，车子前进了 10m
    B．从开始刹车后 1s，车速为 5m/s
    C．从灯变红开始到汽车完全静止，车子共前进了 10m
    D．从灯变红开始到车停下来为止，这段时间内车的平均速度为 5m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
    （1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是断开的．
    检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
    IbIcIa
    0.180.180.36
    晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中支路电流相同．
    （2）表格中有一处错误，请指出：没有标明单位．
    （3）晓丹得出（1）中错误的实验结论，主要原因是选用了相同规格的灯泡实验．
    （4）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可）选用不同规格的灯泡进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．我们经常在中央电视台的公益广告中看到：“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”一个人在公共场所吸烟，不仅影响自己的身体健康，而且由于分子在永不停息的做无规则运动，（这种现象称为扩散现象）还会影响他人的健康；固体能保持一定的体积，是因为分子之间存在着相互作用的引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（　　）
    A．市区内禁止机动车鸣笛B．城市街道两旁种草种树
    C．在汽车的排气管上安装消声器D．工人戴上防噪声耳罩

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．一个能够容纳1kg水的瓶子，一定能够装得下1kg的（　　）
    A．煤油B．盐水C．食用油D．酒精

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，是饭店里常用的一款干手器，它在工作时，电动机转动的同时还可以吹出热风，这一能量转化过程正确的是（　　）
    A．电能转化为内能B．电能转化为机械能
    C．电能转化为内能和机械能D．机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如下表所示．
    项目上海苏州常州南京
    到站时间-07：2408：2211：30
    发车时间06：3007：2608：24-
    里程/km084165300
    （1）2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少？（列式计算）
    （2）在行驶的列车中，王刚同学从车头走到车尾用了3分钟时间，当他以相同的速度从车尾走到车头时，所用的时间应等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）3分钟．

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