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为了比较不同物质的吸热能力,小明做了如下实验.
(1)小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中,用两盏相同的酒精灯同时加热,如图所示,老师发现并指出小明的一个错误,小明的错误是:   
小明纠正错误后,通过实验得到的实验数据如表所示.
加热时间/min612
水的温度/℃204566
食用油的温度/℃206892
(2)加热结束时,水的温度比食用油的温度    (选填“高”或“低”).
(3)在此实验中,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热    (选填“更长”或“更短”)的时间,此时,水吸收的热量    (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,    (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强.
【答案】分析:(1)要探究水与食用油的吸热能力,应控制水与食用油的质量相等;
(2)由表中实验数据可以知道加热结束时,水与食用油温度间的关系;
(3)由表中实验数据可知,相同质量的水与食用油加热相同的时间,水升高的温度低,要使它们升高的温度相同,应给水加热更长的时间;酒精灯相同,加热时间越长,液体吸收的热量越多;
(4)质量相同的液体吸收相同的热量,升高的温度越低,吸热能力越强.
解答:解:(1)由图示实验可知,食用油与水的体积相等,由于食用油与水的密度不同,则它们的质量不同,没有控制食用油与水的质量相等,这是错误的.
(2)由表中实验数据可知,加热结束时,水的温度比食用油的温度低.
(3)由表中实验数据可知,吸收相等的热量,水升高的温度低,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于食用油吸收的热量.
(4)由实验可知,质量相同的食用油与水吸收相等的热量,水升高的温度低,因此水的吸热能力强.
故答案为:(1)没有控制食用油与水的质量相等;(2)低;(3)更长;大于;(4)水.
点评:本题考查了控制变量法的应用,熟练应用控制变量法,分析表中实验数据即可正确解题.
练习册系列答案
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(2007?东城区二模)如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度
;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对
杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量
不相等
不相等
.(填“相等”或“不相等”)
(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入
比热容
比热容
这个物理量.

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如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(1)经过一段时间加热后,观察两只温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度
;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油升高的温度相同,要停止对
杯加热,对另一杯继续加热.(填“甲”或“乙”) 

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科目:初中物理 来源:东城区二模 题型:问答题

如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对______杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量______.(填“相等”或“不相等”)
(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入______这个物理量.
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如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:
(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对______杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量______.(填“相等”或“不相等”)
(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入______这个物理量.

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(1)经过一段时间加热后,观察甲、乙两杯中的温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度______;(填“高”或“低”)
(2)若要水和煤油温度升高的相同,要停止对______杯加热,对另一杯继续加热;(填“甲”或“乙”)
(3)实验表明:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量______.(填“相等”或“不相等”)
(4)为了比较各种物质的这种特性,在物理学中引入______这个物理量.

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