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如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验中泡沫塑料的作用是:
缓冲
缓冲

(2)图B实验表明:
使用动滑轮可以省力
使用动滑轮可以省力

(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是:
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
分析:(1)塑料泡沫起缓冲作用.
(2)使用动滑轮可以省力
(3)解决此实验题目要知道动能和势能之间可以相互转化.
解答:解:(1)小车与木块碰撞时,塑料泡沫起缓冲作用;
(2)由图示弹簧秤拉力与钩码重力间的关系可知,使用动滑轮可以省力;
(3)当把图中的卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手,弹性势能会转化为动能,因此卡片就能跳起来;
故答案为:(1)缓冲;(2)使用动滑轮可以省力;(3)将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手.
点评:分析清楚图示情景是正确解题的前提.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A反复弯折铁丝时手感到烫,说明:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B是探究动能大小与
速度大小
速度大小
的关系.
(3)图C实验中使卡片能跳起来的做法是
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手
将卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B实验表明:
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化

(3)图C是探究动能的大小与
速度
速度
的关系;
(4)图D实验中,使卡片跳起来的能量转化是:
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:
对物体做功,物体的内能会增加
对物体做功,物体的内能会增加

(2)图B实验表明:
动能和重力势能可以相互转化
动能和重力势能可以相互转化

(3)图C是探究动能的大小与
速度
速度
的关系.
(4)图D实验说明的是:
弹性势能转化为动能
弹性势能转化为动能

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如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:
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(1)图A实验说明:
 
.    
(2)图B实验表明:
 

(3)图C是探究动能的大小与
 
的关系.
(4)图D实验中,将卡片压平在桌面上,在卡片上方沿着桌面平行的方向用力吹一口气,卡片就能跳起来,这是利用
 
的关系.

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