【题目】下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s)
分析上表中的数据,你可以得出的结论有:
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.
(1)在图1所示的实物电路中,连接有错误;
(2)小亮将电路连接的错误改正后开始实验,当闭合开关S后,发现电压表示数很小,出现这一现象的原因可能是;
(3)在此实验中,为达到实验目的,每次应更换 , 并移动滑动变阻器的滑片P,改变其连入电路中的阻值,目的是使表的示数保持不变.
(4)在实验过程中,当滑动变阻器的滑片P移到某点时,发现两电表的示数如图2甲、乙所示,则此时小亮所使用的电阻的阻值为Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于电学知识的说法,正确的是
A.只有正电荷定向移动才能形成电流
B.毛皮与橡胶棒摩擦的过程中,橡胶棒带负电,说明毛皮失去了电子
C.验电器的工作原理是:异种电荷相互吸引
D.在金属导体中,电流的方向就是自由电子定向移动的方向
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【题目】在观察“碘锤”中的物态变化时
(1)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,如图所示,仔细观察,会看到碘颗粒______,同时玻璃泡内弥漫了紫色的______,碘的这个物态变化叫______(填物态变化名称),需要______.
(2)将碘锤从开水中取出,在冷却过程中仔细观察,看到玻璃泡内发生的现象是______;碘的这个物态变化叫______(填物态变化名称)需要______.
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【题目】物理学中的“热”可以表示温度,内能,热量等含义,下面几句话中“热”的含义分别表示:① 摩擦生热_____________;② 冰块吸热而熔化:_____________。
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【题目】上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递___________(选填信息、 能量),课堂上张老师利用“小蜜蜂”扩音器上课,这是为了增加声音的____________,隔壁班的小明听到张老师的声音,说“张老师感冒了”,他是根据张老师声音的____________这个特征判断出来的(选填音调、响度、音色)。
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【题目】把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上,小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时,在纸带上留下了一系列墨滴,其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为 t,那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中,下列说法中正确的是( )
A. 小车的速度逐渐增大 B. 小车的速度逐渐减小
C. 小车的运动时间是8t D. 小车在做匀速直线运动
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