在四个相同的玻璃杯里,分别装有不同量的水,如下图所示,用细棒敲击,能得到dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4四个音阶,与音阶fa.4相对应的瓶子是:( )
科目:初中物理 来源: 题型:
甲、乙两地的距离是900 km,一列火车早上7:30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地,列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25 s。求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少米?
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科目:初中物理 来源: 题型:
在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传出来的声音的大小;(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请你帮助他们分析,将实验现象和分析结果填入表中。
声音的大小 | 声音靠什么传播 | |
两张课桌紧挨时 | ____ | ____ |
两张课桌之间有一个小缝时 | ____ | ___ |
18.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时,小明做了以下实验:
(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越____,发出声音的音调越____;由此可得出结论:音调的高低与__频率__有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____。
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
入射光线与平面镜的夹角是250,那么反射光线与入射光线的夹角是 ;若入射光线垂直射到平面镜上,这时反射角为 ;若反射光线与入射光线垂直,则反射角是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)
反射。若将F板向后折转一定的角度,则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内。
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用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,原因是 .
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是 N.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力ƒ/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(3)分析数据可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗? ,理由是: .
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小明同学测小车的平均速度,请帮助他完成下列问题:
(1)测平均速度需要的测量工具是____和____;该实验依据的原理是____;
(2)小车所放的斜面应保持较____(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会____(填“长”或“短”)些,便于测量时间;
(3)如图所示,斜面长1.6 m,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___m/s;(保留两位小数)
(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是____(填“匀速”或“变速”)直线运动。
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