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将耳机线一根的末端接到干电池的一个极，另一根线的末端跟电池另一极断续接触时，从耳机里能听到刺啦刺啦的声音．这种现象是应用了电流的什么效应

A.
热效应
B.
磁效应
C.
化学效应
D.
热效应和磁效应

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学模仿伽利略“探究摆球质量，摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验，现有如下实验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一．
（1）为了完成实验，还需要的器材是

停表

和

刻度尺

．
（2）下表是该同学记录的结果．

实验次数	摆球质量（克）	摆动幅度（度）	摆线长度（厘米）	摆动次数	所用时间（秒）	周期（秒）
1	30	40	100	10	20
2	20	40	100	20	40
3	30	20	100	15	30
4	30	40	144	10	24

（3）完成表中第7列．
（4）分析比较实验次数1与2，可得出的初步结论是：当

摆动幅度

和

摆线长度

相同时，摆动周期与

摆球质量

无关．
（5）分析比较实验次数

和

，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟

摆动幅度

无关．
（6）分析比较实验次数1和4可得，摆动周期与摆线长度

有关

．（选填“无关”“有关”）
（7）综合分析得结论：

摆动周期与摆球质量和摆动幅度无关，与摆线长度有关，摆线长度越长，摆动周期越长

．
（8）在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作

控制变量法

．

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科目：初中物理 来源：1＋1　轻巧夺冠·优化训练　九年级物理北京课改版 题型：013

将耳机线一根的末端接到干电池的一个极，另一根线的末端跟电池另一极断续接触时，从耳机里能听到刺啦刺啦的声音．这种现象是应用了电流的什么效应

[　　]

A．热效应

B．磁效应

C．化学效应

D．热效应和磁效应

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科目：初中物理 来源： 题型：013

将耳机线一根的末端接到干电池的一个极，另一根的末端跟电池另一极断续接触时，从耳机里能听到喀拉喀拉的声音．这种现象是应用了电流的什么效应　　　

[　　]

A.热效应　　　B.磁效应　　　C.化学效应　　　D.热效应和磁效应

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

某同学模仿伽利略“探究摆球质量，摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验，现有如下实验器材：较长的细线一根，已知质量的铁球两个，铁架台、夹子各一．
（1）为了完成实验，还需要的器材是______和______．
（2）下表是该同学记录的结果．

实验次数	摆球质量（克）	摆动幅度（度）	摆线长度（厘米）	摆动次数	所用时间（秒）	周期（秒）
1	30	40	100	10	20
2	20	40	100	20	40
3	30	20	100	15	30
4	30	40	144	10	24

（3）完成表中第7列．
（4）分析比较实验次数1与2，可得出的初步结论是：当______和______相同时，摆动周期与______无关．
（5）分析比较实验次数______和______，可归纳出的结论是：当摆线长度和摆球的质量一定时，摆动周期跟______无关．
（6）分析比较实验次数1和4可得，摆动周期与摆线长度______．（选填“无关”“有关”）
（7）综合分析得结论：______．
（8）在研究影响摆动周期因素的实验中，用到的科学方法叫作______．

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将耳机线一根的末端接到干电池的一个极，另一根线的末端跟电池另一极断续接触时，从耳机里能听到刺啦刺啦的声音．这种现象是应用了电流的什么效应