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教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多的物理知识,请你从力学或电学的角度提出一个问题,并做出合理的解释。
问题:                                                                                
答:                                                                                          
当开关断开,风扇不立即停下来,由于风扇具有惯性 或 电动机的制成原理是什么 磁场对电流的作用(或通电线圈在磁场中受力转动)解析:
当开关断开,风扇不立即停下来,由于风扇具有惯性;电动机的制成原理是什么? 磁场对电流的作用。
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科目:初中物理 来源: 题型:

14、教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚.
①力学问题
关闭电源后,电扇为什么不能立即静止?

答:
电扇具有惯性

②电学问题
通电后电扇为什么能转动?

答:
磁场对通电圈有力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚.
力学问题:
吊扇转动时,扇页的运动状态是否改变
吊扇转动时,扇页的运动状态是否改变

答:
因为扇页的运动方向不断改变,所以扇页的运动状态发生了变化
因为扇页的运动方向不断改变,所以扇页的运动状态发生了变化

电学问题:
吊扇转动时,转动的快慢与电功率有关吗
吊扇转动时,转动的快慢与电功率有关吗

答:
吊扇转动的快慢与电功率有关,电功率越大,转动越快
吊扇转动的快慢与电功率有关,电功率越大,转动越快

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多的物理知识,请你从力学或电学的角度提出一个问题,并做出合理的解释.
问题:
关闭电源后,电扇为什么不能立即静止
关闭电源后,电扇为什么不能立即静止

答:
电扇具有惯性
电扇具有惯性

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多的物理知识,请你从力学或电学的角度提出一个问题,并做出合理的解释.
问题:______.
答:______.

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