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14.在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图的实验,下列有关叙述正确的是(  )
A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
B.实验中运动的小车最终停下来,是因为小车在水平方向上受平衡力
C.实验表明,小车受到的摩擦力越小,小车速度减小得越慢
D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

分析 实验中要求从同一点滑下,是为了保证小车到达水平面时有相同的速度,从而看出在不同材料上的滑行的距离.而这三种材料我们非常熟悉,从而比较出受阻力的不同,然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话,物体的速度将不会改变.

解答 解:
A、实验中,我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑,目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同,便于比较,因此,不应该让小车从斜面上的任何位置滑下,故A错误;
B、实验中运动的小车会停下来,其运动状态发生了改变,说明力能改变物体的运动状态,故B错误;
C、实验表明:小车受到摩擦力越小,小车速度减小的越慢,运动的距离越远,故C正确;
D、接触面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得越慢;由此推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动.牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的,而不是通过三次实验直接得出的,故D错误.
故选C.

点评 本题是探究阻力对物体运动的影响实验,要掌握实验的现象及结论,在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容,解此类问题一定要注意思考实验的意义.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.冰糖葫芦(如图)的制作方法是:将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖熔化(填物态变化名称)为糖浆后,将山楂蘸上糖浆,等山楂上的糖浆放热(选填“吸收”或“放出”)热量变成固态,令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在只有天平,没有量筒的情况下,小明用一个带有盖子的塑料瓶和一桶纯净水测出了一个金属螺帽的密度,请你帮他补全实验步骤:(已知水的密度为ρ
①用天平测出螺帽的质量为m1
②瓶子中灌满水盖好盖子擦干,测出总质量为m2
③将金属螺帽放入灌满水的瓶中,盖好盖子擦干,测出总质量为m3
④金属螺帽密度的表达式是$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$•ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.请填写上合适的单位符号:
(1)某位男同学的质量约为6×104g
(2)我们教室中空气的密度约为1.29kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.滑板车因构造简单,令玩者在急速滑行时,得到一种迎风飞驰的快感越来越受到青少年的喜爱,如图所示,一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行.
(1)如图1所示,小朋友玩者一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,由于力的作用是相互的,使滑板车前进.
(2)如图2所示,滑板车可以根据玩者的身高来调节高度.将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大压力来增大摩擦,起到固定拉杆的作用.车把上刻有的花纹,是为了增大接触面粗糙程度来增大摩擦.
(3)当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于惯性向前滑行一段距离,而后由于受到摩擦力而使速度不断减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.2008年我国成功发射了神舟号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:
(1)与地球上相比,航天员在太空的质量不变,受到的重力变小.(填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳,当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱.这是利用物体间力的作用是相互的的原理.
(3)航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了增大(填“增大”或“减小”)摩擦.
(4)航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是A.
A.天平              B.刻度尺           C.弹簧测力计.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于密度的说法正确的是(  )
A.密度是物质本身的一种特性,因此,同一物质其密度大小不随外界条件的变化而改变
B.密度的单位kg/m3比g/cm3要大
C.通常说铁比木头重,是铁的质量比木头的质量大
D.不同类的物质,密度一般不同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.
(1)如图1所示,甲物体重3N,乙物体重10N,乙静止于水平地面上,则a绳对甲的拉力为3N(不计绳重与摩擦).
(2)为分析b绳对乙的拉力,小明做了以下实验:用弹簧测力计测出某物体的重力(如图2所示);然后将绳子靠着定滑轮(不计绳重与摩擦),如图3所示,弹簧测力计一次放在A、B、C、D位置时,其示数保持不变.由此可见,定滑轮只改变力的方向,不改变力的大小(均选填“大小”或“方向”).所以,小明认为图1中b绳对乙的拉力为3N.
(3)接着小明再做了如图4所示的实验:将弹簧测力计丙与丁相互对拉,它们的示数相等.于是可以得出:b绳对乙的拉力等于乙对b绳的拉力(选填“等于”或“不等于”).再通过受力分析可得,图1中地面对乙有7N的支持力,它和乙受到的重力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一细开口弯管,弯管内的水面高度为h1=0.8m;容器的顶部和底部的面积为0.08m2,顶部到底部的高度为h2=0.6m;g取10N/kg,则:
(1)水对容器顶部和底部的压强分别是多少?
(2)若离地10cm的侧壁处破了一个10cm2大小的洞而用塞子堵住(如图),求塞子受到的液体压力大小.

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