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    19．如图所示，高速行驶的轿车对地面的压力比静止时小，是由于轿车上表面空气流速快，压强小的缘故．（均填“大”或“小”）

    分析 流体压强与流速的关系，气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大，轿车快速行驶时，上下方所受到的压力差形成向上的升力，对地面的压力减小．

    解答 解：轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力变小．
    故答案为：小；小．

    点评 理解流体压强与流速的关系，并能解释一些简单的生活应用，如：候车时站在安全线内、飞机起飞的升力等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某人站在行使的船上对着远处的悬崖高喊一声，经过3s听到回声，若船行使速度为5m/s，空气中声速是340m/s．问人听到回声时，船离悬崖多远？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．
    （1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫（填“镜面”或“漫”）反射．
    （2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此时，反射光存在（填选“在”或“不存在”）．由此可知，反射光线和入射光线在（填“在”或“不在”）同一平面内
    （3）将光恢复原状，如果将光线沿着FO射向平面镜时，会发现折射光线沿OE方向射出，这表明光反射时，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．物理实验课上，张岩和王康组成一组进行“比较不同物质吸热升温情况”的实验，请参与其中并回答下列问题．

    （1）实验过程中，除天平和图甲所示的器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
    （2）他们的加热方式如图甲所示，其中不正确的操作是用酒精灯的内焰加热．
    （3）改正后，他们用相同的烧杯称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间后，直接比较水和煤油的末温，然后得出结论．老师了解了他们的操作步骤之后认为他们的结果并不科学，原因是没有控制水和煤油的初温相等．
    （4）经过实验进行反思后，他们改进方案并设计了如图乙所示的装置．与原方案相比，该方案还具有的优点是①②③．（填序号）
    ①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需要搅拌
    ②用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等
    ③两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示的电路中，R是定值电阻，灯L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”，电源电压U=6V不变，只闭合S3时，电路消耗的总功率为3W，开关都闭合时（忽略灯丝电阻的变化），下列说法正确的是（　　）
    A．灯L1正常发光B．灯L1、L2与R并联
    C．电路消耗的总功率为9WD．通过电阻R的电流是1A

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片由图示位置向右滑动的过程中，电流表A1的示数变小，电流表A2的示数变小，电压表与电流表A1的示数比值变大．（均填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小峰要探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素有：
    ①接触面所受压力大小；
    ②接触面的粗糙程度；
    ③接触面积大小．
    他利用如图所示实验操作来验证他的猜想：
    （1）实验中用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，这样做是根据二力平衡的原理得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果要探究猜想②，他应该选择乙、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数（F甲＜F乙＜F丙）可得出结论：在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）要探究猜想③，他将木块沿竖直方向切去一半，重复步骤甲的实验操作过程，通过比较，他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．你认为他的结论可靠吗？
    答：不可靠．小峰在实验中存在的问题是在改变接触面积的同时，没有控制压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在做“观察水的沸腾”实验时：
    （1）为完成本实验，由表格可知，应选用测温物质为水银的温度计．
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （2）另外两小组选用相同实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，丙图是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景，请指出他们在实验中错误之处：①温度计的玻璃泡碰到了容器底；②读数时俯视了．在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的②（选填①或②）图，图中的气泡在水中不见了的原因是水被汽化了．
    （3）另外两小组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中b、c所示，丙图实验图象可以判断测出水的沸点为97℃；如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会不变（选填“升高”、“不变”、或“先不变后升高”）；两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小华在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦振动而发声；小华手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音的音调．

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