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(2010?崂山区模拟)回顾实验和探究:
(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,实验室提供了如图(1)所示的一些实验器材供选择,完成该实验的主要器材是
B、C、G、H
B、C、G、H
;为了研究平面镜成的像是实像还是虚像,还要选择实验器材
E
E
.(均填写代表实验器材的字母)

(2)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.由如图(2)可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.若在光屏上能得到清晰放大的烛焰实像(光屏可移动),则蜡烛应置于透镜左边
15cm~30cm
15cm~30cm
范围处(用光具座上的刻度表示),此成像特点可应用在
幻灯
幻灯
机上.
(3)在“观察水的沸腾”实验中,水在沸腾时,温度计示数如图(3)所示,此时水的沸点为
98℃
98℃
;若继续加热2min,温度计的示数
不变
不变
;(填“升高”、“降低”或“不变”)温度计周围的“白气”是
水中冒出的水蒸气在空气中遇冷液化
水中冒出的水蒸气在空气中遇冷液化
形成的.
分析:(1)探究平面镜成像特点实验中:为准确找到像的位置,要用玻璃板代替镜子;为确定像的位置和比较像与物大小关系,要选择两只蜡烛,而且是完全相同的蜡烛;为比较像与物到镜面的距离关系,要选用刻度尺;为验证实像虚像要选用光屏.
(2)平行于凸透镜主光轴的光线折射后会聚于一点,这一点叫焦点,焦点到光心的距离叫焦距;当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立放大实像,生活中的幻灯机、投影仪就是利用这一原理制成的.
(3)读出此时温度计的示数就是此时水的沸点;水沸腾时的特点是虽然继续吸热,但温度保持不变;水蒸气是看不见的,人们看到的白气是水蒸气液化成的小水滴.
解答:解:
(1)根据实验要完成的任务,确定需要的器材为:两个完全相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺、光屏.
(2)如图(2)中平行光会聚的位置即焦点,这一点与凸透镜的距离为60cm-45cm=15cm,故凸透镜焦距为15cm;凸透镜在50cm刻度处,成倒立放大实像的物距条件是在一倍焦距和二倍焦距之间,50cm-30cm=20cm,50cm-15cm=35cm,故物体在20cm~35cm刻度处;幻灯机是这一成像特点的应用.
(3)首先认清分度值是1℃,液柱上表面在90℃上面8个格处,故读作98℃;沸腾时温度不变,故温度计示数保持98℃不变;白气是水中冒出的水蒸气遇冷液化的结果.
故答案为:
(1)B、C、G、H;E.
(2)15;15cm~30cm;幻灯.
(3)98℃;不变;水中冒出的水蒸气在空气中遇冷液化.
点评:(1)探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循.此题与以往的题目不同,此题是让学生根据实验目的和要求,自己选择实验所需的器材,相对来说,有一定的难度.
(2)凸透镜成像的三种情况是凸透镜成像习题的重要依据,一定要掌握这三种情况:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.
(3)掌握温度计的使用规则及读数,掌握水沸腾过程中的特点,液化的概念.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?崂山区模拟)如图所示,四幅图中正确的是(  )

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(2010?崂山区模拟)回顾实验和探究:
(1)在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如图(1),请填写空格处的内容.

(2)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象(如图(2).通过图象分析,可以得出的结论是:
不同的物质,质量与体积的比值一般
相同
相同
(选填“相同”或“不同”),甲、乙两种物质的密度大小关系为:ρ
 ρ
(3)如图(3)是研究牛顿第一定律的实验.
小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等,说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度减小得越
.由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)用如图(4)所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”.
①应使木块在拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,利用拉力与摩擦力是
平衡
平衡
力的原理测出摩擦力的大小.
②比较图
和图
可知:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.

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(2010?崂山区模拟)运用知识解决问题:
(1)小明在草地上踢足球时,脚踢静止的足球,球飞出去是因为
脚给球的力可以改变球的运动状态
脚给球的力可以改变球的运动状态
,同时脚感到痛是因为
力的作用是相互的
力的作用是相互的

(2)画出如图(1)中新型核桃夹手柄受到力F的力臂.
(3)物体A静止在地面上,请在如图(2)中画出A物体对地面的压力F的示意图.
(4)底面积为1×10-22的薄壁圆柱形容器内装有水,放在水平桌面中央,水和容器受到的重力为18牛.则容器对桌面的压强为
1800
1800
Pa.

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(2010?崂山区模拟)回顾实验和探究:
(1)以下是小明探究“电流与电压、电阻关系”的实验报告,请你帮他将下表填写完整.
器材 电源、导线、开关、3个定值电阻、电流表、电压表、
滑动变阻器
滑动变阻器
装置图 请将如图电路图和实物图分别填画完整.
方法
步骤
1.按照电路图,连接实物电路;
2.检查无误后闭合开关,移动滑片,测量并记下几组电压和电流的值填入表一,用Rab=20Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为3V、6V、9V时,对应电流值分别为0.15A、0.30A、0.45A;请设计表一并将实验数据整理上.
3.断开开关,在ab间分别更换20Ω、30Ω、40Ω的电阻后,移动滑片,使
电阻两端电压
电阻两端电压
保持不变,记下对应电流值,填入表格二中.(表二略,不用填写)
4.分析表格,得出结论.
表格 表一(Rab=20Ω):
表二(略)
结论 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
(2)如图是探究
电磁感应
电磁感应
现象的实验装置,根据这个原理制成了
发电机
发电机

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(2010?崂山区模拟)如图所示,重物A是体积为VA、密度为ρA的实心金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面.若不计摩擦和动滑轮重,已知水的密度为ρ,要保持平衡,求:
(1)作用于绳端的拉力F是多少?
(2)若缓慢将重物A提升的距离为s,拉力做的功W是多少?
(3)若实际所用拉力为F1,此时该滑轮的效率η是多少?

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