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用塑料胶管吸瓶子中的饮料,当饮料沿胶管上升时

[  ]

A.

口中的空气压强一定小于外面的大气压

B.

口中的空气压强一定大于外面的大气压

C.

口中的空气压强一定等于外面的大气压

D.

以上三种情况都有可能

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

学校实践活动小组在探究“液体内部的压强”时,将一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中,如图所示,在此过程中看到的现象是________,由此得到的结论是________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题:如果使这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:

这些气体在体积不变时:①温度越高,压强越大;②温度越高,压强越小.

究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下的实验:在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度.(如图所示)

给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值,经过一段时间,实验数据记录如下表所示.

小丽对上述数据进行了归纳分析,得出了一个初步结论,并验证了自己其中一种猜想的正确.

(1)小丽得出的结论是:一定质量的气体,在________保持不变时,________.

(2)夏天的某日,小丽将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到同学小明,于是她就将自行车停放在烈日下,与小明聊天,忽然,猛听“砰”的一声巨响,车胎爆裂.这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.

(3)小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请举一例.

(4)小丽是按照怎样的思维程序进行探究活动的?

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

化学实验室里常用的水流抽气机的结构如图所示.使用时让自来水流入具有内置喷口的T形玻璃管内,由于水流的作用,喷口A处气流的速度________(填“减小”“增大”或“不变”),A处气体的压强将________(填“减小”“增大”或“不变”),从而使喷口A处的气体和待抽气容器内的气体之间产生压力差,以达到抽气的目的.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

小实验:如图所示,将A管的下端插入水中,往B管吹气,可看到的现象是A管内的水面会________(填“上升”“下降”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

容积相同的甲、乙两个圆柱形容器,都装满水,如图所示放置,则甲、乙两容器底部受到水的压力F和F、压强p和p的关系是

[  ]

A.

F=F,p=p

B.

F>F,p>p

C.

F=F,p<p

D.

F<F,p<p

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

潜水艇在水中下潜的过程中,水对它的压强________(填“增大”“减小”或“不变”);潜水艇在水面下50 m处,受到的水的压强为________Pa.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,小木块漂浮在水面上,则放入木块后

[  ]

A.

水对杯底的压强增大

B.

水对杯底的压强不变

C.

水对杯底的压力增大

D.

水对杯底的压力减小

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,超凡同学为了探究物体在水中不同深度处所受浮力的变化情况,将一长方体挂在弹簧测力计下,在长方体接触容器底之前,分别记下长方体下表面到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表所示:

(1)分析表中数据,可以得出物体重________N,第4次实验时,物体受到的浮力为________N.

(2)分析第1次到第5次实验数据,说明物体在浸没于液体之前________.

(3)分析第5次到第7次实验数据,说明________.

(4)图中能正确反映浮力F和物体下表面到水面距离h关系的图像为________.

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