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    7．当你用力踢球时，你的脚会感到疼，这是因为球对脚也产生力的作用，这一事实说明了力的作用是相互的．

    分析 物体间力的作用是相互的．

    解答 解：用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果．这一事实说明了力的作用是相互的．
    故答案为：球；脚；力的作用是相互的．

    点评 本题考查力的作用力是相互的，属于基础知识考核范围，注意各知识点的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．王经理出差到某城市，一次乘坐出租车，在平直公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票．根据发票中的有关信息，求：
    （1）出租车行驶的时间．
    （2）出租车行驶的速度．
    （3）若3km内的价格为起步价，则该城市出租车的起步价为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的振动产生的，是通过空气传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时健身的人们可以佩戴蓝牙耳机，利用电磁波（次声波/超声波/红外线/紫外线/电磁波）传递信号，在人耳处收听音乐．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．家庭中的电灯、电风扇、电冰箱之间的连接方式为并联（填“串”或“并”）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联（填“串”或“并”）．有 10个小灯泡串联在一起，已知电路某处的电流是200mA，则通过每个小灯泡的电流是200mA．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，她利用如图1所示的实验装置来做实验，并记录了相应的数据，如下表：
    钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
    指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
    （1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比；这项研究的应用是弹簧测力计．
    （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面B图（填序号）所示的图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示，温度计读数方法正确的是B（选填“A”“B”或“C”），该温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，此时示数是3℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系．
    （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受到水平方向上的摩擦力作用．
    （2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度．
    （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．汽车冷却常用水不用油，这是利用水的比热容较大的性质．质量为2kg，初温为25℃的水，温度升高5℃所吸收的热量是4.2×104J；如果这些热量由燃烧焦炭来提供，那么需要完全燃烧1.4g的焦炭．（c=4.2×103J/（kg．℃）、q焦炭=3.0×107J/kg ）．

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