用图17中的器材做“测定小灯泡功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源两端电压为6V且保持不变。
（1）用笔画线完成图23所示的实验电路的连接。
（2）调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图18所示，小灯泡的额定功率为______W。
（3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗。出现该现象的原因是： 。
科目：初中物理 来源： 题型：
某同学分别做“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的实验。电源电压不变，滑动变阻器上标有“20W 2A”字样，待测小灯上标有“2.5V 0.3A”。他分别把待测电阻和小灯接入如图17所示电路的M、N两点之间进行实验。闭合电键，分别移动滑动变阻器的滑片在阻值最大、某位置及阻值最小处，记录电压表、电流表的示数。下表所示为该同学所做其中一个实验的数据记录，他对数据进行了计算，如表中最后一列所示。
物理量 序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） | |
1 | 1.5 | 0.15 | 10.0 |
2 | 2.5 | 0.24 | |
3 | 0.44 |
（1）请在图17中的M、N两点间补填上该同学上表所做实验的器材。
（2）请将表中的栏目和数据补充完整。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动：
（1）小明选了以下器材：小灯泡L的电阻是(5～10Ω）、电源（4V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A,20Ω）、开关一个、导线若干。小红选了以下器材：小灯泡L的电阻是(5～10Ω） 、电流表（0～3A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（1A,100Ω）、开关一个、导线若干.算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理：_____________________。
（2）接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图16中完成电路图的连接。
（3）在实验中能观察到的现象有：灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会 灯泡的亮度 用手触摸能感觉得到灯泡的温度 。
（4）若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是 。
（5）小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表：
电流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
电压U/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
(a）请你根据表格内提供的数据完成图17中的U—I图象。
（b）由表格内容及作出的的图象分析可得出结论： _________；(c）测出定值电阻的阻值为____________Ω。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图17，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。(不计细线重，g取10N/kg)
（1）除图17中的器材外，还需要的测量工具是 。
（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九和F，并将
测量的结果填写在下面的表格中。
①依据表中数据，在图18的方格纸中画出F与h关系的图象。
②分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F ；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F 。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
③从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为 N。
（3）物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了 Pa。
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