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    【题目】如图所示的四种情景中，人正在对物体做功的是（ ）
    A. 踢出去的足球在水平草地上滚动
    B. 司机推汽车纹丝不动
    C. 女孩把一箱报刊搬起来
    D. 背着书包在水平路面上行走

    【答案】C
    【解析】A、足球在水平面上滚动，不再受脚的力，只有距离，没有力，故人不做功，A不符合题意；

    B、司机没有推动汽车，只有推力，但没有距离，故推力未做功；B不符合题意；

    C、女孩将报刊搬起时，力向上，距离也向上，力和距离方向一致，故力做功；C符合题意；

    D、背书包水平前进，人对书包的力向上，距离水平向前，在力的方向上没有移动距离，故力不做功；D不符合题意；

    故答案为：C．

    做功的两个因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可，由此分析各选项解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】按图示的A、B、C三种方法关门，种方法不能将门关上，用杠杆的知识来解释是因为此时 ， 另外的两种方法用力情况不同，这说明力的作用效果与力的有关．

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    【题目】
    （1）一束光照射到水面发生反射和折射，这束光经水面折射后的光束如图甲所示．请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．

    （2）如图乙所示，课桌的重心为O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出最小力F的示意图及其力臂L．

    （3）小磁针的指向如图丙所示，请画出螺线管的极性和电流方向．

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    【题目】如图1所示电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6V．闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I﹣U关系图象如图2所示．
    则小灯泡的额定功率　 　W；电源电压　 　V；滑动变阻器的最大阻值 　Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路中电压的规律进行了探究
    【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
    【设计与进行实验】
    ①按图所示的电路图连接电路．
    ②闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
    ③在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
    ④测出AC间的电压，得出结论．
    【交流与评估】
    ①在拆接电路时，开关必须
    ②闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或 ．
    ③小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ， 为什么？ ．
    ④方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ． 改进方法 ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】湿地具有美化环境、调节气候等功能．从物理学的角度分析：湿地能调节空气的湿度，是因为大量水（填写物态变化名称）可以提高空中水蒸气的含量；湿地能调节空气的温度，是因为水的大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量仪器是科学探究的重要工具，不同的测量仪器有不同的用途．请观察下列实验器材或实验，回答下列问题：

    （1）图甲是测量的仪表，示数为 ．
    （2）请你写出乙实验的测量结果是g．丙图中的开关由断开到闭合时，电压表示数 ． （选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （3）丁实验中所测物体的密度是g/cm3 ， 请你写出在测该物体密度的实验中需要注意的事项． ． （写出一点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同；a、b、d长度不同．（a为锰铜合金，b、c、d为镍铬合金）

    （1）该实验是通过观察的示数间接比较导线电阻的大小．
    （2）选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的有关．
    （3）选用导线分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关．
    （4）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟有关．

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    【题目】在甲图中，R1=3R2 ， 闭合S1和S3、断开S2时，R1与R2中通过的电流比I1：I2= ． 在乙图中，闭合开关S，并将滑片向右移动，电压表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），如在移动滑片时，电压表V的示数突然增大到接近电源电压值，而电流表A的指针几乎不偏转，出现这一现象的原因可能是 ．

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