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3.一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是(  )
A.小球在下落过程中动能不变
B.小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C.小球从A点运动到C点的过程中,重力做了功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

分析 (1)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度;
(2)影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度;
(3)根据做功的条件分析即可判断;
(4)根据W=Gh判断出做功的多少,而后据P=$\frac{W}{t}$判断出功率的大小.

解答 解:
A、小球从A点由静止开始下落,质量不变,速度越来越大,动能不断变大.故A错误;
B、小球的质量不变,C点的高度小于在B点的高度,故小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能.故B正确;
C、小球从A点运动到C点的过程中,受到重力的作用,且沿重力的方向运动了一段距离,所以重力做了功,故C正确;
D、小球重力一定,已知AB和BC的距离相等,即通过的距离相同,根据W=Gh可知,重力做的功相同;小球下落过程中,速度越来越大,AB和BC的距离相等,所以在BC段所用的时间较短;根据P=$\frac{W}{t}$可知,在重力做功相同的情况下,BC段的时间短,所以BC段重力做功的功率大,故D错误.
故选BC.

点评 本题是一道力学综合试题,主要考查对学生对基本概念的理解和运用,重点考查学生分析、解决问题的能力.和以往试题相比,情景简单新颖,引导我们教学要重视对基本概念的教学,并对概念要进行变式训练.

练习册系列答案
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11.如图所示电路,电源两端电压U保持不变,闭合开关S.当开关S1闭合时,电路消耗的电功率为P,电压表V1、V2的示数分别为U1和U2;开关S1断开时,电路消耗的电功率为P′,电压表V1、V2的示数分别为U1′和U2′,电阻R3消耗的电功率为6W.已知电阻R1=2Ω,R2:R3=5:3,U1:U1′=3:2.则下列结果正确的是(  )
A.R2=5ΩB.R3=5ΩC.U=18VD.P=18W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时,连接实物电路如图,电源电压为3V.
数据序号123456
电流I/A0.400.190.130.140.080.07
电阻R/Ω51015202530
(1)连接实物电路前,开关应断开;电路连接前,滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的A端(填“A”或“B”);电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和控制电阻R2电压不变的作用.
(2)闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,小桃猜想这可能是由电路中的元件R2(填元件的字母代号)发生断路故障引起的.
(3)故障排除后,小桃得到的实验数据如图所示,这些数据中有一组是明显错误的,跟其他数据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要把它剔除.错误数据是第4组.(填数据序号)
(4)剔除错误数据后,小桃得到的结论是:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(5)小桃和其他组的小田交流发现,两组同学收集数据的方案不同:
小桃的方案:收集电压为3V时,电流与电阻的关系的几组数据,比较电流与电阻的关系.
小田的方案:收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据,比较电流与电阻的关系.
你认为小田的方案更合理.

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8.实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个.小华选用这些器材,计划探究“凸透镜成实像时,像的高度与凸透镜焦距是否有关”.小华的主要实验步骤如下:
将焦距为5cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧.调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度.
①将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度h1,并记录在表格中.
②将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度h2,并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小华实际探究的是像的高度与高度是否有关
(2)小华计划探究问题中应控制不变的量是物体的高度和凸透镜的焦距相同.

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B.弹簧测力计对甲的拉力大于弹簧测力计对乙的拉力
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B.木块A相对于地面是运动的
C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大
D.木块A所受摩擦力的方向向右

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