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5.小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体提高10m,所用的拉力为360N,绳子自由端移动的速度为0.3m/s.求:
(1)小明所做的有用功; 
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的功率;
(4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用,组成一个新的滑轮组,提升相同的重物时,滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?

分析 (1)利用W=Gh求小明所做的有用功;
(2)由图知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=3,拉力移动距离s=3h,利用W=Fs求拉力做的总功,利用效率公式求滑轮组的机械效率;
(3)利用P=$\frac{Fs}{t}$=Fv求拉力的功率;
(4)根据提升相同的重物可知有用功不变,而增加动滑轮会使额外功增加,从而可推知机械效率的变化.

解答 解:
(1)小明所做的有用功:
W有用=Gh=900N×10m=9000J,
(2)由图可知n=3,则绳端移动的距离s=3h=3×10m=30m,
拉力做的总功:W=Fs=360N×30m=10800J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{9000J}{10800J}$×100%≈83.3%;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=360N×0.3m/s=108W;
(4)因为提升相同的重物,所以有用功保持不变,而增加动滑轮使得克服动滑轮重力所做的额外功变大、总功变大,故机械效率η会变小.
答:(1)小明所做的有用功为9000J; 
(2)滑轮组的机械效率83.3%;
(3)拉力的功率为108W;
(4)机械效率变小;增加一个动滑轮时,有用功不变、克服动滑轮重力做的额外功变大、总功变大.

点评 此题主要考查的是学生对有用功、总功、功率和机械效率计算公式的理解和掌握,难度不大,难点在第四问,要知道影响滑轮组机械效率大小的因素,灵活应用效率公式是关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.最近,微信朋友圈里流传着“黑心秤“的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物,这样电子秤显示的示数会大于商品的质量导致消费者购买的商品短斤缺两,电子秤下放上衬垫物真会这样吗?
[实验与记录]
科学兴趣小组准备了电子秤、称量物(100克、300克、500克砝码各1个),泡沫板,毛毯、纸板,进行实验,结果记录如表1.
 衬垫材料
示数/克
称量物
 无泡沫板 毛毯 纸板 
 500克砝码 500 500 498 500
 300克砝码 300 300 299 300
 100克砝码 100 100 100 100
[分析与结论]
通过对表1实验结果的分析,可得出的结论是在电子秤下面放上衬垫物,电子秤显示的示数不会大于商品的质量.
[问题与猜想]
用毛毯作为衬垫物时,电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的?科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关为此,他们又制定了实验方案并进行实验.
[实验与记录]
把电子秤置于水平木板上,调零后放上砝码测量,改变木板与水平桌面的倾角α的大小,调零后继续实验,如图1,结果记录如表2.
    倾角
示数/克
称量物
 0°10° 15° 
 500克砝码 500 498 492 483
 300克砝码 300 299 295 290
 100克砝码 100 10098 97
由表中数据可知,科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关,还研究了电子秤示数与倾角大小的关系;

[分析与推理]
科学兴趣小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的原因,查阅了电子秤的电路原理图(如图2)了解到电子秤示数随电流的增大而增大,压力传感器R的阻值随压力的变化而变化.
根据以上信息,定值电阻R0的作用是避免电路发生短路.
解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因:电子秤倾角变大,压力传感器所受压力变小,压力传感器电阻变大,电子秤示数变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?
她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.
如何比较物体的稳度大小呢?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.
于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如表.
实验次数123
重心离支持面高度
物体刚好翻转时木板转过的角度θ较大
稳度较大
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越小.
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变,这种实验方法叫控制变量法.
(3)实验现象表明,物体的重心越低,其稳度越大.
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在下层(选填“上/下”),可使货物不易翻倒.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小文发现:生鸡蛋放入水中会下沉,鸡蛋的密度到底有多大呢?他来到实验室做实验.
(1)他将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻线处,观察到指针的偏转情况如图甲所示,他应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调,使天平横梁平衡;他把鸡蛋放入天平左盘,正确操作后,天平的示数如图乙所示,则鸡蛋质量是57.2g,他又按图丙所示的方法测出了鸡蛋体积是52cm3,则鸡蛋的密度为1.1×103kg/m3
(2)小文回家后又想测熟鸡蛋的密度,他把熟鸡蛋放入水中发现它也下沉,于是他找来家中的一个柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和适量的水,进一步测出了熟鸡蛋的密度.请你帮他将后面的实验步骤补充完整,并写出熟鸡蛋密度的表达式.
①向杯内倒入适量的水,用刻度尺测出杯内水的高度为h1
②将鸡蛋浸没在杯内的水中,用刻度尺测出杯内水的高度为h2
③取出鸡蛋,将杯内水倒净并擦干,放入适量小米,其漂浮在水盆中如图丁(放小米的目的是使杯在水中不倾斜),用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为h3
④将熟鸡蛋放入杯内小米中,杯子仍竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为h4,熟鸡蛋的密度表达式为ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$×ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其他条件均相同,如图1所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
 时间/min 0 2 4 610 1214 16 18 
 甲/℃ 70 60 5347  42 3937  35 34 33
 乙/℃ 70 66 6158  55 52 50 48 47 46
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该相等.
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在图2 所示的坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中.
(3)本次实验中,小明发现甲的冷却效果更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小明同学在综合实践活动中学习了探究材料的隔声性能后,想利用学到的方法比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.
材料种类聚酯棉软木泡沫海绵
玻璃杯发声大小最小最大较大较小
最强最弱较弱较强
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是把小球拉到同一高度释放;
(2)实验数据记录如下表,你认为表中空格处应填入吸音性能;
(3)实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是聚酯棉;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的厚度(写出一个即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明同学在做完“观察水的沸腾”实验(图1)后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min051015253545556575
温度/℃100715545352824222222
(1)请在图2坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.
(2)根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在22℃左右.

(3)根据描画出的水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是:
温度下降先快后慢.
(4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①的冷却效果好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用中子轰击铀核,铀核发生裂变的过程中同时放出2~3个中子,这些中子又能轰击其他铀核,这样不断地自行继续下去的现象叫做链式反应.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上B点,由此可以判断车厢可能在做(  )
A.向前匀速运动B.向前减速运动C.向后匀速运动D.向后减速运动

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同步练习册答案