分析 (1)五次测同一物体的长度时,其准确值应该相同,分析准确值得出错误数据;排除错误数据,其它测量值取平均值作为物体的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;
(2)起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
(1)比较五个测量值“25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm”,除27.2mm以外,其它数值的准确值都是25mm,而27.2mm的准确值是27mm,所以27.2mm是错误的,应该舍去;
物体的长度为L=$\frac{25.1mm+25.2mm+25.1mm+25.3mm}{4}$=25.175mm≈25.2mm.
(2)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
木块左侧与5.00cm对齐,右侧与7.00cm对齐,所以木块的长度为L=7.00cm-5.00cm=2.00cm.
故答案为:25.2;2.00.
点评 此题考查的是刻度尺的读数,属于基本技能的考查,在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的长度为5.23cm | B. | 速度表的计数是100m/s | ||
C. | 温度计的示数为-7℃ | D. | 物体的质量为25g |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1-2s内物体处于平衡状态 | B. | 1-3s内物体做加速直线运动 | ||
C. | 0-1s内物体做匀速直线运动 | D. | 3-4s内水平拉力一定为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表、电压表的示数均减小 | |
B. | 电压表示数与电流表示数的比值不变 | |
C. | 当滑片移到中点时,电压表示数为4V | |
D. | 当滑片移到a端时,电路中的总功率变小 |
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