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    1．如图所示A、B两个质量相同的旅行箱，B箱容易被推动，这说明了用滚动摩擦代替滑动摩擦可以大大减小摩撺力．

    分析 （1）摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．
    （2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：B旅行箱下面有轮子，在压力和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动可以减小摩擦，使摩擦力大大减小．
    故答案：B；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    点评 掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦力的方法．能在生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．乐蟠初中八年级1班某男、女同学的质量之比为5：4，若该男同学的质量为50kg，则该女同学受到的重力为400N，该力的方向是竖直向下，施力物体是地球；这两名同学受到的重力之比为5：4．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则关于这两列声波说法正确的是（　　）
    A．音调相同B．响度相同
    C．音色相同D．音调、响度和音色均相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列说法中错误的是（　　）
    A．杠杆一定要有支点
    B．杠杆可以是直的，也可以是弯的
    C．杠杆的力臂可以不在杠杆上
    D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图，把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列说法正确的（　　）
    A．称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
    B．钩码受到的重力与它的质量成正比
    C．弹簧测力计的示数为l.0牛
    D．钩码的质量与它受到的重力成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

    （1）同一小车分三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的初速度；
    （2）小车在木板表面上滑行得最远；
    （3）从这个实验中得出的结论是：平面越光滑小车滑行的距离越远．
    （4）牛顿在总结前人的基础上得出了著名的牛顿第一定律，其内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．现要做探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．实验中可供使用的器材有：
    A．电流表（量程0～0.6A，0～3A）
    B．电压表（量程0～3V，0～15V）
    C．定值电阻R1（阻值为3Ω）
    D．定值电阻R2（阻值为10Ω）
    E．滑动变阻器 R1′（10Ω，2A）
    F．滑动变阻器R2′（100Ω，1A）
    G．干电池二节 （一节干电池的电  压为1.5V）
    H．开关S一个，导线若干．则：

    现利用以上部分器材，探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半，同时又考虑操作的方便．则：
    （1）用来探究的定值电阻R应选R1，滑动变阻器R′应选R1′（选填实验器材前的字母代号）；电流表的量程应选0～0.6A．
    （2）根据实验要求，在如图2所示的虚线框内，正确画出实验所需的电路图．（其中，部分电路已画出）
    （3）某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值．如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值，要求电表的指针至少达到量程的三分之一，同时又要防止损坏电表，那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是2～6Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．摩擦力是有害的力×． （判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2．（　　）
    A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
    B．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2
    C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1
    D．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2

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