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11.如图所示,插进透明玻璃杯水中的铅笔,所产生的折射现象能够被观察到,原因是(  )
A.折射和漫反射B.直线传播和反射C.直线传播和折射D.色散和镜面反射

分析 根据光的折射现象:当光从一种介质射入另一种介质时,光线的传播方向会发生偏折;
一束平行光射到物体的表面,反射光线不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射;据此解答.

解答 解:当光从一种介质射入另一种介质时,光线的传播方向会发生偏折,这就是光的折射现象;正是由于这种现象,才导致了插入水中的铅笔像“折断”了一样;因为铅笔发生的是漫反射,所以在不同的方向都能够观察到;故BCD错误,A正确.
故选A.

点评 此题综合了漫反射,光的折射现象等知识点,将物理知识与生活结合在一起,能够体现学科的整合性,同时也考查了学生的综合能力,是一道典型的好题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.用弹簧测力计拉着重 10N 的物体在水平面上以 2.5m/s 的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为3N.如绳子突然断开时,则(  )
A.物体速度保持不变,受到的摩擦力小于 3N
B.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于 3N
C.物体速度逐渐减小,受到的摩擦力等于 10N
D.物体立即停止,受到的摩擦力为零

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一艘轮船从A港口出发,到达B港口后马上返回.已知轮船顺水的速度是60km/h,逆水的速度为40km/h,则该船顺水走完全程和逆水走完全程的时间之比为4:6; 往返全程的平均速度是48km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路.

(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小明检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,灯泡不亮,电压表示数总为3V不变,你认为发生故障的原因可能是灯泡开路.清除故障后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是0.3A,小灯泡的阻值是8.3Ω(小数点后保留一位);实际上的电压表和电流表是有电阻的,所以这样测量的灯丝电阻值比真实值偏小(选填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)小明又借来了实验室的欧姆表(可以直接测量电阻的仪表)测量了灯丝电阻,结果比步骤(2)的测量值小很多,但老师却肯定小明的两次测量均正确.原来是两灯丝温度不同,导致了测量结果不同;并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式,实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路.
B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
C.断开S1,闭合S2记录电流表示数为I2.表达式:Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知和测量的物理量的符号表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,气象部门通过云层中发射干冰(固态二氧化碳)火箭弹,实施人工增雨.抛射到云层中的干冰发生的物态变化是(  )
A.液化B.熔化C.汽化D.升华

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,水平地面上的木箱重50N,用10N的水平推,木箱静止不动,此时木箱与地面间的摩擦力是10N,地面对木箱的支持力是50N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.飞机的机翼横断面形状是上凸下平的,当机翼跟气流方向平行时,迎面吹来的气流被机翼分成上下两部分,机翼上方气流的流速大于机翼下方气流的流速.根据流体流动时,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.可知机翼下方的压强大于机翼上方的压强,这样就产生了作用在机翼上的向上的升力.升力是竖直向上的,当升力大于重力时,飞机就上升.升力的大小除跟机翼外形有关系外,还受机翼的面积、飞行的速度以及机翼与水平面的夹角等因素的影响.一般地说,机翼越大、飞行速度越快、机翼跟水平面的夹角适当增大,升力就越大.
在赛车的尾部一般装有类似机翼的装置--气流偏导器(图甲),气流偏导器的上表面是平的,而下表面呈弧形.这相当于一只倒置的机翼,这主要是为了汽车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面.

(1)请在文中有关飞机飞行时产生升力的物理原理的句子下面划上横线.
(2)如果机翼的前缘稍向上仰,跟气流的方向成一个小的仰角(如图乙),则机翼上下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大,此时产生的升力将变大.
(3)在赛车的尾部安装气流偏导器,能使车轮更好地抓紧地面,主要是因为增大了车对地面的压力.
(4)根据流体压强特点,结合图丙说明我们在火车站候车时,应注意什么问题?生活中还有哪些现象属于此类问题,请举一例.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的三次实验.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块;实验数据如下:
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板2.00.4
2木板与木板2.50.5
3木块与砂纸2.00.6
(2)分析1和3(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)分析1和2两次实验数据,可以得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(4)在第一次实验中,如果改用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,实验小组的同学利用木板、玻璃板及一些完全相同的木块,进行了如图所示的实验.

(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动来测量滑动摩擦力的大小.
(2)由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关.
(3)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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