小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图甲所示电路,选用分别标有“1.5V O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1 L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。
(1)他将灯L1,接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于__________(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示为___V,然后计算出此时灯L1的电阻是____Q,实际功率是___W。
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变____(选填“大”或“小”),为保持电流为0. 2A不变,应将滑片P向_______(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出k的电阻和功率。
换上灯L3,再做第三次实验,并将实验数据记录在下表。
次数 |
灯泡 |
I/A |
U/V |
R/fl, |
P/.x/ |
1 |
L1 |
|
|
|
|
2 |
k |
0.2 |
1.6 |
8 |
0. 32 |
3 |
L3 |
2.4 |
12 |
0. 48 |
(5)请根据实验数据,在上图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象。
(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成___________关系。
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你可以如何改进?_____________________________________。
(1)如图甲(2)A(3)0.8 ,4, 0.16 (4)小, B(5)如图乙(6)正比
(7)可以将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了电流一定(每空1分)
【解析】(1)灯泡的额定电压为1.5V,电压表选择0~3V,电压表并联的灯泡两端.如图甲.
(2)滑动变阻器的滑片在A端,离下面接入电路的接线柱最远,接入电路的电阻最大,电路电流最小,对电路起到保护作用.
(3)电压表使用的0~3V,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为0.8V.
R=U/I=0.8V/0.2A=4Ω
P=UI=0.8V×0.2A=0.16W.
(4)R1= U1/I1=1.5V/0.25A=6Ω,
R2= U2/I2=2.5V/0.3A=8.3Ω
换上灯L2,电阻增大,总电阻增大,电路电流减小,电流表的示数将变小.要使电路电流增大到0.2A,要减小电路总电阻,滑动变阻器的滑片向B端移动.
(5)在图象上分别描出(4,0.16)(8,0.32)(12,0.48)三点,用线连接起来.如图乙.
(6)如图象知,功率和电阻成正比.
(功率和电阻的比值为定值0.4,也能推断功率跟电阻成正比.)
(7)串联电路电流处处相等,可将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了电流一定.
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
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科目:初中物理 来源:福建省福州市2011年初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷 题型:058
小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5 V 0.25 A”、“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入上图电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2 A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为________V,然后计算出此时灯L1的电阻是________Ω,实际功率是________W.
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变________(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2 A不变,应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.
换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
(5)请根据实验数据,在下图中作出小灯泡功率与电阻关系的图像.
(6)分析图像可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成________关系.
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?________.
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科目:初中物理 来源:2013届重庆市万州二中九年级下学期第一次诊断性测试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。
(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 (选填“A”或“B”)端。
(3)若闭合开关后,发现灯泡很亮,且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化,以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是 (选填字母序号)。
A.滑动变阻器短路 B.滑动变阻器断路 C.滑动变阻器接成了上面两个接线柱
(4)排除故障后,闭合开关,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为 V,然后计算出此时灯L1的电阻是 Ω,实际功率是 W;换上灯L2,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率;换上灯L3,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变;再测出L3两端的电压,算出L3的电阻和功率。并将以上实验数据记录在表1中。
(5)请根据实验数据,在图中作出小灯 泡功率与电阻关系的图象。
(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成 关系。
(7)小明认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你可以如何改进? 。
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市九年级下学期第一次诊断性测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。
(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 (选填“A”或“B”)端。
(3)若闭合开关后,发现灯泡很亮,且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化,以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是 (选填字母序号)。
A.滑动变阻器短路 B.滑动变阻器断路 C.滑动变阻器接成了上面两个接线柱
(4)排除故障后,闭合开关,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为 V,然后计算出此时灯L1的电阻是 Ω,实际功率是 W;换上灯L2,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率;换上灯L3,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变;再测出L3两端的电压,算出L3的电阻和功率。并将以上实验数据记录在表1中。
(5)请根据实验数据,在图中作出小灯 泡功率与电阻关系的图象。
(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成 关系。
(7)小明认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你可以如何改进? 。
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 灯泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
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