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如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置.实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为8mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤两个完全相同的棋子;
(1)探究活动中应选用的玻璃板是________(填序号).
(2)实验时,小明应在________(填“A”或“B”)侧观察棋子A经玻璃板所成的像.
(3)在实验中,直尺的作用是便于比较________的关系;
(4)在玻璃板前放一个棋子A,在玻璃板后面移动棋子B,直到与棋子A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了________
(5)当棋子B与棋子A的像完全重合时,移去棋子B,在原位置放一光屏,光屏上看不到棋子A的像,说明平面镜成的________像
(6)做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中不正确的是________
A.将棋子向玻璃板靠近,像的大小不变
B.将棋子和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直
C.当棋子与玻璃板的距离为10cm时,像和物相距20cm
D.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,更有利于进行成像特点的探究.

解:(1)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃,故用2mm厚的茶色玻璃.
(2)由于平面镜成的是虚像,所以在寻找棋子A的像的位置时,人眼应在棋子A这一侧观察.
(3)在实验中用到直尺,是测量像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系.
(4)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等.
(5)实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接,当移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚像.
(6)A.将棋子向玻璃板靠近,根据物像大小相等,所以像的大小不变.故A说法正确.
B.物体在平面镜中成像,根据物像连线与镜面垂直,所以将棋子和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直.故B说法正确.
C.当棋子与玻璃板的距离为10cm时,棋子的像到平面镜的距离也是10cm,所以像和物相距20cm.故C说法正确.
D.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,但是只能看到棋子A和棋子A的像,而看不到棋子B,不能确定像的位置,也不能比较物像大小关系,所以不利于进行成像特点的探究.故D说法错误.
故答案为:(1)①;(2)A;(3)像与物到玻璃板距离;(4)像与物大小相等;(5)虚;(6)D.
分析:(1)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题.
(2)根据平面镜成的像是虚像,可判断在寻找棋子A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察.
(3)实验时使用直尺是为了测量物距和像距,比较物距和像距的关系.
(4)探究平面镜成像时,当物像重合时,可以确定像的位置,同时也可以说明物像大小相等.
(5)根据实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接来解答.
(6)①根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.②探究平面镜成像实验时,用透明的玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置.
点评:(1)本题考查了平面镜成像的特点.注意要使平面镜与桌面垂直,这样才能确定出像的位置,探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点.
(2)用光屏是否能承接到像,是区别实像和虚像的重要方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?滨湖区二模)如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验.

请回答下列问题:
(1)小红发现:平面越光滑,小车运动距离越
.联想到在雨雪天驾驶汽车应适当
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(2)小明发现:钢球质量越大,动能越
.联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,
大客车
大客车
(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了如下图猜想,你认为其中准确的是
A
A
.(图中的黑点表示小红同学)

(4)小明在作图乙所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是
通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小
通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小
.小球和木块在运动过程中机械能将
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?天桥区一模)图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小.如表是小明组的同学们记录的实验数据.

接触面 滑块受到摩擦力大小
(大、较大、小)
滑块在水平面上的运动距离S/cm
毛巾 9
棉布 较大 21
玻璃 39
(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越
,滑块运动的距离就越

(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会
一直
一直
(选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于
匀速直线运动
匀速直线运动
状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于
静止
静止
状态.
(3)英国物理学家
牛顿
牛顿
总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态.为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为
的单位.
(4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律
不矛盾
不矛盾
(选填“矛盾”或“不矛盾”).如图乙所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是
受到平衡力作用
受到平衡力作用

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省无锡市前洲中学九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验.请回答下列问题:

(1)小红发现:平面越光滑,小车运动距离越       .联想到在雨雪天驾驶汽车应适当      (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(2)小明发现:钢球质量越大,动能越   .联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,  (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是        .(图中的黑点表示小红同学)

(4)小明在做乙图所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是                       。小球和木块在运动过程中机械能将       (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市九年级二模物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验.请回答下列问题:

(1)小红发现:平面越光滑,小车运动距离越       .联想到在雨雪天驾驶汽车应适当      (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.

(2)小明发现:钢球质量越大,动能越   .联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,  (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.

(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是        .(图中的黑点表示小红同学)

(4)小明在做乙图所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是                       。小球和木块在运动过程中机械能将       (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省济南市天桥区九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:实验题

图1所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置,实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面,观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小。

下表是小明组的同学们记录的实验数据。

(1)分析实验数据可知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越     ,滑块运动的距离就越     。  

(2)进一步推理,如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零,则滑块将会     (选填“停止”或“一直”)运动下去;或者说运动的物体如果不受力,物体将处于             状态;同理,静止的物体如果不受力,物体将处于         状态。

(3)英国物理学家        总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他对物理学作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为      的单位。

(4)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止状态或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律       (选填“矛盾”或“不矛盾”)。如图25-2所示,跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降,原因是                             

 

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