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甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正南方向行驶。如果以地面为参照物,关于甲、乙两车可能的运动情况,判断错误的是

A.甲乙两车都向南行驶 B.甲乙两车都向北行驶

C.甲车向南行驶,乙车向北行驶 D.甲车向北行驶,乙车向南行驶

 

C

【解析】

试题分析:A.当甲车和乙车运动方向相同、且速度小于乙车时,以地面为参照物,甲乙两车都向南行驶,故A说法正确,不符合题意;

B.当甲车和乙车运动方向相同、且速度大于乙车时,以地面为参照物,甲乙两车都向北行驶,故B说法正确,不符合题意;

C.当两车的运动方向相反时,以地面为参照物,甲车向北行驶,乙车向南行驶,故C说不错误,符合题意;

D.当两车的运动方向相反时,以地面为参照物,甲车向北行驶,乙车向南行驶,故D说法正确,不符合题意.因此本题答案选C.

考点:机械运动;参照物;运动和静止的相对性.

 

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同学们在学习阿基米德原理这节课上.仔细观察了老师所做的演示实验(如图所示).课后复习时.物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图所示的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧秤,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,杯中加人红色的水,F是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),G为铁架台.

(1)实验中同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧秤A的示数________;弹簧秤B的示数________(选填增大减小不变)。比较弹簧秤A的示数变化量和弹簧秤B的示数变化量 ,它们的大小关系是 ______ (迭填><=)。

(2)通过分析,你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条)

___________________________________________________________________;

___________________________________________________________________。

(3)对比图、图的两组实验,改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出三条)_________________________________________________________________;

___________________________________________________________________;

____________________________________________________________________。

 

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用手竖直握住一个物体并保持静止,如图2所示,以下说法正确的是

A.物体受的重力与手对物体的握力是一对平衡力

B.物体受的重力与手对物体的摩擦力是一对平衡力

C.把食指也圈起来握住物体,会增大摩擦力

D.如果物体变重了,但仍握住不动时,则摩擦力大小不变

 

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学习了密度知识后,两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案,他们选取的器材有量筒、天平(带砝码)、烧杯。请你完善他们的方案(在划线处填空):

【设计与实验】

方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为         ;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。

方案二1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=             

【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处(写出一条即可):

方案一:                        方案二:                

2你准备选择方案       来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:             

 

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C.通过改用新的雷达吸波材料,增强对电磁波的吸收能力

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