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(1)小明用天平和水测量蹦蹦球的密度.
①使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码______;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向______端调节.
②为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图乙所示),天平刚好平衡.他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置,天平重新平衡.则该球的体积是______cm3
③他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g,则该球的密度是______kg/m3
④你认为,如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?答:______.你的理由是______.
(2)小明在供电的变压器旁看到如图丁所示的一只仪器,经了解,得知这是一只关口电能表,用于记录整个变压器供电区域的总电量,图中电能表的读数是60165.6______(填写适当的计量单位),日常生活中常称这个计量单位为______.

解:(1)①使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码移至标尺的“0”刻度线处;然后调节天平横梁平衡,发现天平的左端上翘,平衡螺母向上翘的左端移动.
②烧杯和水的质量:m1=50g+10g=60g,
蹦蹦球浸没在水面,但是不碰到容器底,烧杯和水的质量:m2=50g+10g+3.4g=63.4g,
蹦蹦球排开水的体积,等于蹦蹦球的体积,
所以蹦蹦球的体积:V=V====3.4cm3
③他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g,
蹦蹦球的质量:m=66.8g-60g=6.8g,
蹦蹦球的密度:ρ===2g/cm3=2×103kg/m3
④蹦蹦球的体积是3.4cm3,量筒的分度值是5cm3,量筒的分度值大于蹦蹦球的体积,所以量筒测量的体积不会更准确.
(2)电能表的读数是60165.6kW?h,日常生活中常称这个计量单位为度.
故答案为:(1)①移至标尺的“0”刻度线处;左;②3.4;③2×103;④不能;球的体积小于量筒的分度值;(2)kW?h;度.
分析:(1)①按照天平的正确使用解答:
把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度;
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡,平衡螺母向上翘的一端移动;
物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,使天平的横梁重新平衡;
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
②求出烧杯和水的质量,求出物体浸没在水中时烧杯和水的质量,根据物体受到的浮力等于物体排开水的重力,求出排开水的质量,求出排开水的体积即物体的体积;
知道烧杯和水的质量,知道物体沉到水底,烧杯、水、物体的总质量,求出物体的质量.
③知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度.
④用量筒测量物体体积时,物体的体积要大于量筒的分度值,体积测量才更准确一些.
(2)电能表示数单位是kW?h,日常生活中也称度.
点评:没有量筒,利用物体浸没中水中但不接触容器底,物体排开水的体积等于物体的体积,求出物体排开水的体积即可,这是常用的一种方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?高安市二模)(1)小明用天平和水测量蹦蹦球的密度.
①使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码
移至标尺的“0”刻度线处
移至标尺的“0”刻度线处
;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向
端调节.
②为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图乙所示),天平刚好平衡.他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置,天平重新平衡.则该球的体积是
3.4
3.4
cm3
③他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g,则该球的密度是
2×103
2×103
kg/m3
④你认为,如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?答:
不能
不能
.你的理由是
球的体积小于量筒的分度值
球的体积小于量筒的分度值

(2)小明在供电的变压器旁看到如图丁所示的一只仪器,经了解,得知这是一只关口电能表,用于记录整个变压器供电区域的总电量,图中电能表的读数是60165.6
kW?h
kW?h
(填写适当的计量单位),日常生活中常称这个计量单位为

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和同学们参观“南京明文化村.阳山碑材”.经过测量知道这块碑材的长为51m,宽14m,厚4.5m,小明想知道这块碑材有多重,于是小时在碑材附近找到了一小块与碑材相同的小石块带回学校.
回到学校后小明用天平和量筒进行了测石块的实验(假设碑材样本不吸水)
第一步将天平置于水平桌面上,游码移到标尺的“0”刻度后,天平指针静止时的位置如图甲所示,要使天平横梁平衡,应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移动.
第二步在量筒中倒入适量的水,将小石块浸没于水中,量筒示数变化如图乙所示.
第三步用调节好的天平,测量用干布擦干的小石块质量情景如图丙所示(标尺是放大图).
(1)碑材的密度;
(2)碑材的质量
(3)碑材的重力
(4)若碑材样本的小石块吸水,所测测得的碑材样本的密度是偏大还是偏小,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明用天平和水测量蹦蹦球的密度。

①使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码           ;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图14甲所示,则应将平衡螺母向    端调节。

②为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图14乙所示),天平刚好平衡。他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图14乙所示的位置,天平重新平衡。则该球的体积是    cm3

③他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g, 则该球的密度是    kg/m3

④你认为,如果用图14丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?答:    。你的理由是                        

(2)小明在供电的变压器旁看到如图15所示的一只仪器,经了解,得知这是一只关口电能表,用于记录整个变压器供电区域的总电量,图中电能表的读数是60165.6    (填写适当的计量单位),日常生活中常称这个计量单位为    

图15

图14

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科目:初中物理 来源:2013年江西省宜春市高安市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

(1)小明用天平和水测量蹦蹦球的密度.
①使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码    ;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向    端调节.
②为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图乙所示),天平刚好平衡.他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置,天平重新平衡.则该球的体积是    cm3
③他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g,则该球的密度是    kg/m3
④你认为,如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?答:    .你的理由是   
(2)小明在供电的变压器旁看到如图丁所示的一只仪器,经了解,得知这是一只关口电能表,用于记录整个变压器供电区域的总电量,图中电能表的读数是60165.6    (填写适当的计量单位),日常生活中常称这个计量单位为   

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