【题目】如图所示,开关S闭合后,灯L1、L2都能发光,则甲是 (选填“电压表”或“电流表”),若开关S断开后,灯L1、L2都能发光,且甲、乙两表的示数之比为4:3,则L1、L2电阻之比为 .
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【题目】学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:A.分子运动快慢与物质的温度有关;B.分子运动快慢与物质的种类有关;为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.
(1)实验中观察到的现象是________ , 得出的结论是________ .
(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.请你指出实验中存在的问题(一条即可)________ .
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【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”的字样,电源电压恒定不变。
(1)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是______。
(2)排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向____端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视___的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则灯泡的额定功率为___W。
(3)完成上述实验后,又找来了一个阻值为R0的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材,设计了如图乙所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。请完成下列的实验步骤:
①闭合开关S1和S3,移动滑片,当电压表的示数为___V时,停止移动滑片。
②只闭合开关S1和S2,读出此时电压表的示数为U;
③灯泡额定功率的表达式为P额=____(用已知量和测量量表示)。
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【题目】小雪家里买了一个水壶,爸爸又组装了一个电炉子,所用的电阻丝的规格为“220V,880W,小雪在水壶中装了20℃的1.5kg的水后,在额定电压下用电炉子通电烧水,10min把水烧开(100℃)假如不用电而用煤气来烧水需要0.01m3煤气才能把这壶水烧开.(煤气的热值是7.4×107J/m3)求:
(1)用电炉子烧水10min消耗的电能是多少焦耳?______
(2)水壶中的水吸收的热量是多少焦耳?________
(3)用煤气烧这壶水的效率是多少? _________
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【题目】小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪,R是一根粗细均匀的电阻丝,其每厘米长的电阻为0.5Ω,电路各部分均接触良好。物体M只能在导轨上做直线运动,并带动与之相连的金属滑片P移动,电压表示数可反映物体M移动的距离。开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝中点,此时电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A.由此可知
A. 电阻丝的总电阻为7.5Ω
B. 当电压表示数为2V时,物体M向左移动了10cm
C. 当电压表示数为1V时,物体M向左移动了5cm
D. 若开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝某端点,可测量的最大距离30cm
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【题目】如图所示,是某小组在“探究电流与电阻的关系”的实验。
(1)请你用笔画线表示导线将图中电路连接完整。
(_____)
(2)电源由两节电压为1.5V的电池串联组成,则电源电压为_____
(3)若将5Ω、10Ω、15Ω的电阻分别接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1.5V不变,那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于_____Ω.由此得到结论:电压一定时,电流与电阻成_____。
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【题目】平底茶壶的质量是0.4kg,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)试求:
(1)水对茶壶底部的压强。
(2)水对茶壶底部的压力;
(3)茶壶对桌面的压强。
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【题目】二极管是一种由半导体材料制成电子元件,它的符号为.小明以图甲的方式把二极管接入电路,闭合开关电流表有示数,小灯泡发光;把二极管反向后再接回原处(如图乙),闭合开关灯泡不亮,电流表无示数,根据这一特点,如果小明接成图丙所示电路,则关于此电路下列说法正确的是
A. 灯泡不工作,电流表没有示数
B. 灯泡工作,电流表没有示数
C. 灯泡不工作,电流表有示数
D. 灯泡工作,电流表有示数
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【题目】如图所示,是雯雯在“研究影响压力作用效果的因索”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示
(1)本实验主要应用的科学探究方法是_____;
(2)雯雯为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_____两次实验进行比较得出结论
(3)通过实验雯雯得出结论:_____。
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_____来减少压力作用的效果;压路机的碾子很重,这是利用了_____来增加压力作用的效果。
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