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科目：初中物理 来源： 题型：

“探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
（1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是

方便测量力臂

；
（2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是

减少右端的砝码数量或将悬挂的砝码向左适当移动

．
（3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是

20

cm、

2

N．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	△	△	10
3			1.5	10

（4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F₁=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L₁=

12.5

cm．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

“探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
（1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是；
（2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是．
（3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是 cm、N．
实验次数动力F₁/N 动力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
1 1.5 10 1 15
2 1 △ △ 10
3 1.5 10

（4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F₁=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L₁=__ cm．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

“探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
（1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；
（2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______．
（3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	△	△	10
3			1.5	10

（4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F₁=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L₁=______ cm．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年陕西省西安市远东一中九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

“探究杠杆的平衡条件”实验中的有关问题如下：
（1）先调节杠杆两端平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______；
（2）进行实验中，若杠杆左端偏高，则可以在杠杆的右侧采取的一种措施是______．
（3）如图所示是小明同学三次实验的情景，实验所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．观察实验图可知，表格中“△”所代表的实验数据分别是______ cm、______N．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	△	△	10
3			1.5	10

（4）如图，小明同学第三次实验时，改用弹簧测力计斜向下拉．当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数F₁=1.2N，则根据杠杆平衡条件可得：动力臂L₁=______ cm．

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