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    你能否设计一个实验，探究两个力和互相垂直时，合力的大小和方向吗？要求：写出器材、实验步骤和猜想的结果．动手做一做，看看实际结果与猜想是否一样？

    答案：略
    解析：

    模仿课本上实验，用白纸、橡皮筋、弹簧测力计等器材来做．

    做分力的两弹簧测力计应互垂直


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小华分别开坦克和步行通过一个沼泽地
    （1）
    物体单位面积受到的压力
    物体单位面积受到的压力
    叫做压强
    （2）小明很顺利的通过了沼泽地，小华却陷在沼泽地中，请你分析一下原因
    答：压强的大小与
    压力
    压力
    和
    受力面积
    受力面积
    有关．小明开坦克经过沼泽地，坦克的重力很大，所以对地面的
    压力
    压力
    很大，但坦克装有履带，地面的受力面积很大，它对沼泽地的压强就
    小
    小
    ，小华的体重虽然不大，对沼泽地的
    压力
    压力
    较小，但地面的受力面积较小，对地面的压强就
    大
    大
    ，所以小明很顺利的通过．
    （3）小明和小华的质量是60kg，坦克的质量是20t，每条履带与地面的接触面积是2m2，算一算，坦克对地面的压强多大？
    （4）你能否设计一个实验验证“压强的大小不光和受力面积有关，还跟压力大小有关”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在细铁丝下吊一重物，细铁丝就会发生弹性形变，从而产生弹力（对重物的拉力）．但这个形变很小，觉察不到，因而人们一般不会想到铁丝的形变、弹力等问题．你能否设计一个实验，让人们确信这一事实．
    设计的思想：
    具体的做法：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止．他心想：声音的产生是否由物体的振动引起的，为了证实自己的想法，他设计了如下的实验：
    把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑．当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动；而当音乐停止时，纸屑也停止跳动．
    （1）这个现象说明了什么？
    （2）参照以上的实验，你能否设计一个实验证明：“声音的响度与什么因素有关？”
    ①猜想：声音的响度可能与
    振幅
    振幅
    有关
    ②选用器材：
    塑料泡沫、鼓、鼓槌
    塑料泡沫、鼓、鼓槌

    ③设计实验：
    把塑料泡沫放在鼓面上，然后逐渐加大敲击鼓面的力度，观察塑料泡沫的跳动高度
    把塑料泡沫放在鼓面上，然后逐渐加大敲击鼓面的力度，观察塑料泡沫的跳动高度

    ④现象：
    发现越用力敲，塑料泡沫跳动越高，此时听到的响声越大
    发现越用力敲，塑料泡沫跳动越高，此时听到的响声越大

    ⑤结论：
    响度的大小与发声物体的振动幅度有关
    响度的大小与发声物体的振动幅度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止．他心想：声音的产生是否由物体的振动引起的？为了证实自己的想法，他设计了如下的实验：把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑．当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动，而当音乐停止时，纸屑也停止跳动．
    （1）这个现象说明了什么？
    （2）可参照以上的实验，你能否设计一个实验证明：“声音的响度与什么因素有关？”

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理九年级14.6 浮力的利用练习卷（解析版） 题型：实验题

    测定人体血液密度的方法是：在几支试管内分别装入密度不同的硫酸铜溶液，再向每支试管内分别滴入一滴血液，分析人员只要看到哪一个管中血液悬浮在其中，就能判断血液的密度。

    根据上文的启示，利用下列器材：一个杯子、足够的水和食盐，一根玻璃棒，一支密度计。你能否设计一个实验，测量一个鸡蛋的密度。请写出：

    （1）实验的思路是                                                        。

    （2）实验所用到的物理原理是                                              。

     

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