【题目】小文在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用器材有：电压恒为3V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡L、符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。请完成下列实验内容：
(1)用笔画线表示导线，将图甲的实物电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时滑动变阻器的阻值减小________________；
(2)闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数为3V。产生这种现象的原因可能是小灯泡________________。(选填“断路”或“短路”)
(3)排除故障后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P移到某处，电压表的示数如图乙所示。若使小灯泡正常发光，应将滑片P向____(选填“A”或“B”)端移动；
(4)实验中小文分别测出小灯泡两端的电压为1.5V、2 V、2.5 V，观察小灯泡的亮暗情况，并记录三种情况下小灯泡的电流值，计算出相应的实际功率。他为了减小误差，求出了三个电功率的平均值。请你指出小文在实验中的不妥之处： ①_________；②_______。
【答案】
断路 B 求了电功率的平均值 没有测出小灯泡在实际电压略高于额定电压时的电功率
【解析】
(1)[1]要求滑片P向B端滑动时滑动变阻器的阻值减小，那么应该把B端连接在电路中，B端与电流表的0.6A的接线柱连接；如下图所示；
(2)[2]假设是小灯泡短路，那么小灯泡不会发光，有电流流过电流表，电流表会有示数，但是电压表不会有示数，这些情况与题意不符合，所以不可能是小灯泡短路；假设是小灯泡断路，那么小灯泡不会发光，没有电流流过电流表，电流表没有示数，电压表测的是电源电压，示数是3V，这些情况与题意相符合，所以可能是小灯泡断路；
(3)[3]从图甲可以看到，电压表的量程是0到3V，那么图乙中电压表的读数是1.8V，小灯泡的额定电压是2.5V，若使小灯泡正常发光，根据分压原理，滑动变阻器接入电路中的阻值应该变小，那么应将滑片P向B端移动；
(4)[4]这三个电功率的大小是不同电压下不同情况下的功率，不能取这三个数值的平均值，所以不妥之处是求了电功率的平均值；
[5]实际电压只是测到了额定电压，测出对应的额定功率，但是没有考虑到测出小灯泡在实际电压略高于额定电压时的电功率，所以还有一个不妥之处是没有测出小灯泡在实际电压略高于额定电压时的电功率。
ABC考王全优卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压不变，小灯泡标有“6V 3 W”字样，滑动变阻器最大阻值为24Ω，求：
（1）小灯泡正常工作5分钟将消耗多少电能?
（2）当滑片P在中点时，小灯泡恰好正常发光，则电源电压为多少伏?
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的四个实验，对实验现象的理解或者解释正确的是
A.甲图中悬挂起来保持静止状态的条形磁铁指向南北，是因为地磁场对磁铁有作用力
B.乙图中只根据通电螺线管周围的铁粉分布规律，可以判断出通电螺线管两端的极性
C.丙图中只根据条形磁铁周围的铁粉分布规律，可以了解磁铁周围磁场强弱分布规律
D.丁图中闭合开关小磁针发生偏转，可以说明电流周围存在磁场
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参与者按下“有避雷针”按钮时，从高压发生器尖端涌出的白色闪电，会径直劈向大楼模型顶部的避雷针上，大楼不会受到任何影响；当参与者按下“无避雷针”按钮时，避雷针收缩到大楼内部，白色闪电劈向大楼，大楼内部泛起红光，燃起“熊熊大火”，如图乙为上述情景的示意图。下列说法中正确的是（ ）
A.制作避雷针的材料为绝缘体
B.云层放电时创造了电荷
C.图乙中闪电发生时，与避雷针相连的金属线中的电流方向是从避雷针指向云层
D.高压发生器模拟云层放电时，云层失去了原子核，带上了负电
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在科技馆四层的“挑战与未来”展厅中陈列着一座太阳能热塔式发电系统的模型，如图所示。模型由集热塔和排列在其周围的四面平面镜做成的“定日镜”组成，在每面平面镜的上方都有一盏额定功率为750W的照明灯。当四盏照明灯同时亮起后，通过调整“定日镜”角度可将光线反射至塔顶的集热器，集热器收集内能发电，便可将塔内的LED灯点亮。若反射至集热器上的光线越多，收集的内能就越多，发电量越高，相应亮起的LED灯也越多。下列说法中正确的是（ ）
A.太阳能是可再生能源
B.太阳能热塔式发电系统将太阳能直接转化为电能
C.若模型中“定日镜”上方的四盏照明灯持续正常发光6分钟，共耗电0.3度
D.若忽略机械转动时产生的摩擦，太阳能热塔式发电系统的效率可达100%
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某品牌电饭锅，其铭牌及内部电路如下图下表所示，R1和R2是定值电阻。S是一个温度控制开关。当水温升高到一定温度时，它会自动切换，使电饭锅从加热状态转为保温状态。(不考虑R1和R2的阻值受温度变化的影响)求：
额定电压 | 220V |
频率 | 50HZ |
加热功率 | 1000W |
保温功率 | 48.4W |
(1)用你学过的物理知识推理说明：开关S闭合时，电饭锅是处于加热状态还是保温状态？(写出必要的推导过程)
(2)R1的阻值；
(3)保温状态时，通过R1的电流I1；
(4)R2的阻值。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器
“10Ω 1A”、
“20Ω 2A”，开关、导线若干。
（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）。
（_________）
（2）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_________
A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路
（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示．其中第2次实验时电流表盘如图丙，此时电路中的电流为_______A；第4次实验时灯泡电阻值为______Ω．由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是________ （选填“”或“”）。
（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是________ （选填“合理”或“不合理”）的。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.29 | |
电阻R/Ω | 3.1 | 6.8 | 8.9 | 9.7 |
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”，他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示．他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：____________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是探究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节____________来实现。
（2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察_______来确定，应用的物理研究方法是______法。
（3）从这两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与________和________有关。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压恒定，R1的阻值为
，R2的阻值为
。当S闭合，S1、S2断开时，电流表的示数为0.5 A：当S、S1、S2都闭合时，电流表的示数变化了0.4 A。求：
(1)电源两端电压U；
(2)定值电阻R3的阻值。
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