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如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.
【答案】分析:(1)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”;
(2)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;
(3)声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播;真空不能传播声音.
解答:解:(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,说明音叉在振动,这个现象说明声音是由物体振动产生的;
(2)因为音叉的振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”,用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(3)加大敲音叉的力度,音叉的振幅变大,声音的响度也变大;
(4)敲击右边的音叉,声音通过空气传播到左边的音叉,引起左边的音叉的振动,左边音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气可以传播声音.
故答案为:(1)声音是由物体振动产生的;(2)把振动放大;(3)振幅越大,声音的响度也越大;(4)空气可以传播声音.
点评:此实验考查了声音的产生和传播条件、以及响度与振幅间的关系,属于基本内容,比较简单.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的

(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?
把振动放大
把振动放大

(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?
振幅越大,声音的响度也越大
振幅越大,声音的响度也越大

(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气可以传播声音
空气可以传播声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

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(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年吉林省白城市镇赉县胜利中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年吉林省白城市镇赉二中八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:

(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______;
(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______;
(3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______;
(4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.

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