下列有关密度的说法,正确的是( )
A.一滴水的密度小于一桶水的密度
B.因为铝比铁轻,所以铝的密度小于铁的密度
C.液体的密度一定小于固体的密度
D.密度是物质的一种特性
科目:初中物理 来源:2016年苏科版九年级全册《第13章+电路初探》(解析版)(a) 题型:填空题
电路有三种状态:接通的电路叫 ,断开的电路叫 ,由于某种错误操作或故障,使导线不通过用电器直接跟电源两极连接叫 .
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科目:初中物理 来源:2016年苏科版初中物理初二下册《第6章+物质的物理属性》(解析版) 题型:选择题
关于比热容的说法,正确的是( )
A.质量大、温度高的物体,比热容一定也大
B.一定质量的物体,吸收热量越多,比热容越大
C.比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容
D.比热容相同的,一定是同一种物质
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科目:初中物理 来源:2016年苏科版八年级下册《第6章+物质的物理属性》(解析版) 题型:填空题
用量杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示,从图中求出:(1)量杯的质量是 g,(2)该液体的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 来源:2016年苏科版八年级下册《第6章+物质的物理属性》(解析版) 题型:选择题
使用已调好的托盘天平,按规范的操作来称量某物体的质量,添加了一些砝码后,若指针偏右,则下一步应该( )
A.往右盘中加砝码 B.从右盘中减砝码
C.向右移动游码 D.向左调平衡螺母
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科目:初中物理 来源:2016年苏科版八年级下册《第6章+物质的物理属性》(解析版)(b) 题型:实验题
阅读短文,回答问题.
阿普顿是普林斯顿大学的高材生,毕业后被安排在爱迪生身边工作.他对依靠自学而没有文凭的爱迪生很不以为然,常常露出一种讥讽的神态.可是,一件小事却使他对爱迪生的态度有了根本的改变.
一次,爱迪生要阿普顿算出梨形玻璃泡的容积,阿普顿点点头,想这么简单的事一会儿就行了.只见他拿来梨形玻璃泡.用尺上下量了几遍,再按照式样在纸上画好草图,列出了一道算式,算来算去,算得满头大汗仍没算出来.一连换了几十个公式,还是没结果,阿普顿急得满脸通红,狼狈不堪.
爱迪生在实验室等了很久,不见结果,觉得奇怪,便走到阿普顿的工作间,看到几张白纸上密密麻麻的算式,便笑笑说:“您这样计算太浪费时间了”.只见爱迪生拿来一些水,将水倒进玻璃泡内,交给阿普顿说:“再找个量筒来就知道答案了.”阿普顿茅塞顿开,终于对爱迪生敬服,最后成为爱迪生事业上的好助手.
(1)爱迪生是怎样知道梨形玻璃泡的容积的?
(2)似如没有量筒,只有杯子、天平和砝码,你能求出玻璃泡的容积吗?
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科目:初中物理 来源:2016年苏科版八年级下册《第6章+物质的物理属性》(解析版)(b) 题型:填空题
市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样,已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是 kg.如果调和油用去一半,则剩余半瓶调和油的密度为 .
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科目:初中物理 来源:2016届河北省沧州市初三期末物理卷(解析版) 题型:实验题
为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、 相同的水和煤油;
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体 ;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内 ;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 (选填“快”或“慢”),这表明 吸热本领更强.
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科目:初中物理 来源:2016届广东省惠州市惠城区初三期末物理卷(解析版) 题型:填空题
夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过 方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度 ;轮胎停在水中,通过 方式减少内能,降低温度,以保行车安全.
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