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探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时,我们一般需要先预设一个电压值,实验中保持电阻两端电压为预设值不变,现采用如图所示电路进行探究,器材:学生电源(6V)、滑动变阻器(15Ω,1A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)及导线若干,以下说法正确的是( )

A. 要获得3组实验数据,电压预设值可以为2V﹣4V中的某个值

B. 电压预设值越大,在获得3组实验数据过程中,滑动变阻器阻值调节范围越大

C. 所选器材可以获得3组实验数据

D. 实验电压预设值为1.5V.要获得3组实验数据,要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:人教八下 物理12.2 滑轮组练习题 题型:填空题

如图所示,使用一个重力为G1的动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重物;不计绳的重力和滑轮上各处的摩擦,这套滑轮组的机械效率是75%,为了提高滑轮组的机械效率,改用重力为G2的轻质材料的新动滑轮后,再回来提升这个重物,则滑轮组的机械效率可提升到85% 。则新动滑轮的重力是原来动滑轮的重力的_____倍。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:18.4 焦耳定律 题型:填空题

英国物理学家_____最先通过实验精确确定了电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间之间的定量关系。从能量转化的角度看,电热器的电热丝工作时是将电能转化为_____。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.1 电流与电压和电阻的关系 题型:实验题

图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压恒为3V,用电阻箱来选用不同的电阻,按下述步骤进行实验,回答下列问题

(1)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到适当位置,调节电阻箱使接入电路的电阻为4Ω时,电流表示数如图乙所示,为_______A;电压表示数应为_______V。

(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_______端移动(选填“a”或“b“),使电压表的示数保持不变,同时记下对应的电流值。

(3)多次改变电阻箱的阻值,重复上述操作,得到了下表中所示的数据,通过观察表中的数据,分析得出:当电阻两端的电压一定时,接入电路的电阻越大,通过它的电流越_______。

(4)为了进一步确定电流与电阻的定量关系,老师提出将表中各组电阻值的倒数算出,请你在丙图中描点作出I﹣的图象,根据画出的图象可知:电压一定时,电流Ⅰ跟电阻R成____ 比。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.1 电流与电压和电阻的关系 题型:填空题

小月在探究某电路中电流I与电压U的关系时,记录的数据如表所示。请根据表中的数据判断:当电压U=4.5V时,I=_______A。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.1 电流与电压和电阻的关系 题型:单选题

如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电 压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻( )

A. 10Ω和40Ω B. 10Ω和20Ω C. 30Ω和40Ω D. 20Ω和30Ω

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:16.4 变阻器 题型:作图题

在图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S,向左移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数变大。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:16.4 变阻器 题型:单选题

在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向左端滑动时,灯逐渐变暗,则下列接法正确的是( )

A. M接A,N接D B. M接A,N接B

C. M接C,N接D D. M接C,N接B

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理同步练习:17.2 欧姆定律 题型:单选题

如图中,甲图是灯泡L和定值电阻R的I-U关系图像。将L和R先后以乙图和丙图两种方式接在同一电源上,若乙图中U1︰U2= m,丙图中I1︰I2= n,则下列判断中正确的是

A. m=n B. m>n C. m<n D. m n =1

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