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    【题目】如图中演员能一手支持在杆顶上保持着优美的姿态。下列说法正确的是

    A. 演员的重力与手对杆顶的压力是一对平衡力

    B. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力

    C. 手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对平衡力

    D. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力

    【答案】D

    【解析】

    要掌握平衡力和相互作用力的区别：

    平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

    相互作用力作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．

    A. 演员的重力与手对杆顶的压力既不是一对平衡力，也不是相互作用力，因为方向都是向下的，故A错误；

    B. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力，故B错误；

    C. 手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力，故C错误；

    D. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力，正确；

    故选D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。

    （1）实验中，小明竖直向上匀速拉动弹簧测力计，他这样做的目的是_____。

    （2）实验中，使用该杠杆提升钩码做功时，其额外功主要来源是_____（写出一条即可）

    （3）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，小明同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点。测量并计算得到下表所示的两组数据

    次数

    钩码悬挂点

    钩码总重G/N

    钩码移动距离h/m

    拉力

    F/N

    测力计移动距离s/m

    机械效率η/%

    1

    A点

    1.5

    0.10

    0.7

    0.30

    71.4

    2

    B点

    2.0

    0.15

    1.2

    0.30

    83.3

    根据表中数据，不能得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的实验结论。

    请简要说明两条理由：①_____；②_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年5月，中国首次成功试采可燃冰。资料显示：1立方米的可燃冰在常温常压下释放164m3的天然气。小红设想若用可燃冰作燃料替代电热水器烧水一定很节能!已知教室里热水器每天需将30kg、20℃的水烧开（1标准气压下）。若不计热量损失，则该教室里每年（365天）需消耗多少可燃冰。（q天然气=7.0×107J/m3，计算结果保留两位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为_____g．当他从托盘中取下石块和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值_____（填“大于”或“小于”）实际值，为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将游码移至标尺上的_____位置，后向_____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平平衡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一密封盒内有一定值电阻R1和一可变电阻R2（其阻值可调可读，电路符号），先用一个9V电源和一个电流表探究这两个电阻的连接方式。通电后，将R2调到30Ω时，电流表示数为1.5A。

    （1）此时电源的输出功率为_____W。

    （2）这两个电阻是_____（填“串联”或“并联”）的，请在线框中画出盒内的电路图________。

    （3）求定值电阻R1的阻值_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用天平和量筒测量某金属块的密度．

    （1）在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（左／右）移动；

    （2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为___________g；

    （3）用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为___________cm３；

    （4）利用密度计算公式算出金属块的密度为____________g／cm３．

    （5）小敏同学对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半口香糖瓶（估计能漂浮在果汁上）、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度。下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式。

    步骤：

    ①在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶竖直浸入水中的深度为h1。

    ②将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶________________________________为h2.。果汁密度的表达式：ρ果汁=_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

    （1）这两个实验装置中，你认为装置_____（选填“甲”或“乙”）更科学，理由是_____

    （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测量滑轮组的机械效率”实验中，测得的相关实验数据如下表（装置中每个滑轮的质量均相同）

    （1）实验过程中，应使弹簧测力计竖直向上_____拉动。在第3次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为_____N，第3次实验中滑轮组的机械效率为_____。

    （2）比较1、2两次的实验数据可知：相同的滑轮组，_____，滑轮组的机械效率越高。

    （3）测量结束后，小明想到甲图中的滑轮组还有另一种安装方法，既可以省力，也可以改变力的方向，请在丙图中画出绳子绕法_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据，如下表：

    钩码的质量（g）

    0

    50

    100

    150

    200

    250

    300

    400

    指针的位置（cm）

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    7.5

    7.5

    （1）这项研究在实际中的应用是__________；

    （2）分析实验数据你可得到的结论是：___________；

    （3）小华作出了如下图 所示的三个图像，正确的是_______（填序号）。

    A. B. C.

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