分析 (1)晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升,晶体熔化时的温度为熔点.
(2)晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程,在熔化的过程中该物质吸收的热量用来熔化,因此此过程温度保持不变.
(3)由图可知,BC段为冰的熔化过程,在B点开始熔化,到C点结束,若此后继续加热一会儿,由于水的比热容大,温度上升较慢.
解答 解:(1)由图知,该物质在熔化过程中,没有固定的熔点,所以该物质为非晶体.
(2)图2是冰的熔化图象,处于冰水混合状态的是图中BC段在熔化的过程中该物质吸收的热量用来熔化,因此此过程温度保持不变.
(3)图2中C点对应冰刚好完全熔化,若此后继续加热一会儿,由于水的比热容大,温度上升较慢,则水温随时间变化的图线CF比较符合实际.
故答案为:(1)非晶体;没有固定的熔点;(2)BC;吸收;(3)CF.
点评 对于此类图形题,应明确横、纵坐标轴及各关键点所代表的物理意义,熟练掌握相关知识点是解题的关键所在.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
冰 | 0.9×103 | 水银 | 13.6×103 |
煤油 | 0.8×103 | 铜 | 8.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 铝 | 2.7×103 |
A. | 不同物质的密度一定不同 | |
B. | 固体的密度都大于液体的密度 | |
C. | 一定质量的水结成冰,体积比原来减小了 | |
D. | 等质量的实心铝球和空心铜球,体积可能相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声 | |
B. | 公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音 | |
C. | 运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大 | |
D. | 琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音的音调低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物质 | 升高5℃所需时间 | 升高10℃所需时间 | 升高1℃5所需时间 |
水 | |||
河沙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只闭合开关S1、S2,灯L1、L2是并联 | B. | 只闭合开关S2,两个灯泡串联 | ||
C. | 只闭合开关S1、S2,只有灯L2亮 | D. | 只闭合开关S1、S3,两个灯泡并联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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