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如图是额定电压为220V的理发用电吹风机的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风.
(1)要送热风,选择开关应放在______(选填:“A”、“B”或“C”)处.
(2)已知电动机的额定功率是120W,当送冷风时,通电5min,耗电多少?
(3)如果电热丝的电阻是55Ω;当送热风时,电路消耗的总功率是多少?
(4)若电吹风连续送热风3min,如图所示的电能表转盘转多少转?

【答案】分析:(1)要送热风,电动机和电热丝都工作.
(2)送冷风时,只有电动机工作,电动机的额定功率已知,通电时间已知,根据W=Pt可求电流做的功.
(3)送热风时,电动机和电热丝并联.已知电热丝的电阻,根据P=可求电热丝的功率,即可求出送热风时,电路消耗的总功率.
解答:解:(1)送热风时电动机和电热丝都工作,所以开关应放在A、B处.
故答案为A、B.
(2)送冷风时,只有电动机M工作;
PM=120W,t=5min=300s,
∴耗电W=PMt=120W×300s=3.6×104J(或0.01kW?h)
答:当送冷风时,通电5min,耗电3.6×104J.
(3)送热风时,电动机M与电热丝R并联,
电热丝两端的电压为UR=220V,
电热丝的发热功率为 PR==880W;
∴当送热风时,电路消耗的总功率是P=PM+PR=120W+880W=1000W.
答:当送热风时,电路消耗的总功率是1000W.
(4)送热风3min,耗电W=Pt′=1kw×h=0.05 kw?h;
转盘转过圈数  r=0.05kw?h×3000r/kw?h=150r;
答:电能表转盘转150r.
点评:本题考查电功的计算,电功率的计算以及欧姆定律的应用,关键是电路的分析还要理解电能表的各个参数的物理意义.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小金、小丽在进行“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为3伏恒定不变,他们设计的实验电路图如图甲所示.
(1)小金实验时使用的小灯泡的额定电压为2.5V.
①根据电路图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡较暗,移动滑动变阻器金属滑片,小灯泡亮度不变,如果实验中所用的滑动变阻器如图乙所示,你认为造成上述现象的原因是将滑动变阻器的
 
(用字母表示)两接线柱接入到电路所引起的.
②正确连接后,小金通过实验得到的数据如下表,请分析数据并回答:
实验序号 1 2 3 4 5 6
小灯泡两端的电压U/伏 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通过小灯泡的电流I/安 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小灯泡的发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
小灯泡的额定功率为
 
瓦;依据表中的数据,可知滑动变阻器的最大阻值至少是
 
欧.
(2)小丽使用的小灯泡额定电压为2.0伏.根据电路图正确连接电路后,调节滑动变阻器滑片过程中,小灯泡灯丝突然烧断了,她立即观察电压表和电流表的示数,其示数分别为:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是测量“小灯泡额定功率”的实验(小灯泡上标有“2.5 V“字样).已知电源是两节新的干电池.
(1)图甲中a表应是
 
表,b表应是
 
表;
(2)请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整;(原有导线不许改动,导线不许交叉)
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(3)如果线路连接完好,在闭合开关时,小灯泡亮一下又突然熄灭了,这种现象可能是什么原因造成的?(答出一种原因即可)
 

(4)排除故障后,实验时发现电压表示数为2V,为了测额定功率应将滑动变阻器滑片P向
 
端移动.(选填“A““B“)
(5)如图表格是某同学在该实验中记录的数据.
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
电压U/A 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8
电流I/A 0.21 0.22 0.24 0.25 0.26 0.28 0.29 0.30 0.31 0.32
电功率P/W 0.21 0.26   0.40 0.47 0.56 0.64 0.72 0.81 0.90
电阻R/Ω 4.8 5.5 5.8 6.4 6.9 7.1 7.6 8.0   8.8
灯泡亮度 亮度逐渐增强
将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填入表中的空格内.
(6)根据“灯泡越亮,电阻越大”的实验事实,你认为可能是什么原因造成灯丝电阻变化的?
(7)某同学根据小灯泡的规格“2.5V 0.3A”,计算小灯泡两端电压为1.6V时小灯泡的功率:R=
U额定
I额定
=
2.5V
0.3A
=8.33Ω
,P=
U2
R
=
(1.6V)2
8.33Ω
=0.307W

另一同学则认为,根据实验测出的数据,可知电压为1.6V时小灯泡功率P=0.4W.为什么两人得出的结果不同呢?请分析其中的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明为测量小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω),设计了图1所示的电路图.已知电源电压恒为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ω l A”字样.

(1)图2是小明根据图1连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡
不发光
不发光
;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)若电压表0~15V的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内.
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为
2.2
2.2
V,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图3所示,小灯泡的额定功率是
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?济宁模拟)在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源为新的干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为8Ω,滑动变阻器上标有“15Ω   1A”字样.

(1)在选择仪器时,干电池至少需要
2
2
节.
(2)小明根据实验要求连接了如图11甲所示的实验电路,但电路连接未完整,请你用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(3)电路连接完整后,闭合开关后发现灯泡不亮,你认为电路故障原因不可能是
D
D

A.灯泡没有旋进灯座   B.开关接触不良    C.灯泡的灯丝断了      D.电流表被短路
(4)故障排除后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为
2.5
2.5
V时,灯泡正常发光,若电流表的示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为
0.24
0.24
A,则小灯泡的额定功率是
0.6
0.6
W.
(5)陈超小组为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值,他这样做合理吗?
不合理
不合理
为什么?
因为不同电压下,小灯泡的实际功率不同,因此不能求平均值
因为不同电压下,小灯泡的实际功率不同,因此不能求平均值

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.
(1)连接电流表时应选用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉).
(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数为
0.3A
0.3A

(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,根据所填数值计算出小灯泡的额定功率为
1.14W
1.14W

(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的
实际功率
实际功率
决定的,且
实际功率越大
实际功率越大
,灯泡发光越亮.
(7)请分析实验数据,随着试验次数的增加灯泡的电阻
电阻逐渐变大
电阻逐渐变大
,原因是
电阻随温度的升高而增大
电阻随温度的升高而增大

第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
电流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
电功率P/W 0.18 O.3 0.44 0.625 0.84 1.28
灯光发光情况 很暗→暗→正常发光→很亮

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