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    14．某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min…11121314151617181920…
    温度/℃…95969798989895989898…
    （1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据；

    （2）从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
    （3）在图乙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象．
    （4）液体沸腾的条件达到沸点，继续吸热．

    分析 （1）液体在沸腾时温度会保持不变，不同的那个自然就是错误的；
    （2）掌握液体沸腾时的特点：不断吸热，但温度保持不变，根据表格中数据确定不变的温度，便是沸点；
    （3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；
    （4）液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热．

    解答 解：（1）水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第14min开始温度保持98℃不变，而第17min温度明显低于98℃，所以此数据错误；
    （2）由数据知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，所以沸腾时的温度即沸点为98℃；
    （3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，描点时应将大多数的点都落到连线上，如图所示：

    （4）液体沸腾的条件：达到沸点，继续吸热．
    故答案为：（1）17；
    （2）98；不变；
    （3）见解答图；
    （4）达到沸点，继续吸热．

    点评 此题是研究水的沸腾实验，考查了学生对实验目的掌握，考查了水沸腾时的特点、对实验数据的分析及沸腾图象的画法，同时考查了影响加热时间的因素．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图甲、乙所示，是百米赛跑运动员快慢的比较方法，其中：图甲表示快慢的方法是相同时间比路程，路程远的快，图乙表示快慢的方法是相同路程比时间，时间短的快．

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    5．把一小滴红墨水滴入一杯清水中，过一会儿，整个杯子都红了，这种现象叫做扩散现象，将两个铅柱底面削平、紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为分子间存在着引力．（选“引力”或“斥力”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在窗玻璃朝房内（填“房内”或“房外”）的一侧，这是采用降低温度的方法使水蒸气液化的，该过程会放出热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在旅游景点，导游用扩音器向游客做讲解，使用扩音器可以改变声音的（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．频率

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．简单机械在我们的生活中应用广泛，请回答下列有关简单机械的问题：
    （1）小明用一把缝衣剪刀剪布，如图所示，他为了省力应将布放在剪刀B处（填“A”或“B”）．
    （2）骑自行车上陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，这样做是为了省力（选填“省力”或“省功”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    （1）小王把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于平衡（平衡/不平衡）状态．为了将杠杆调至水平位置平衡，他可将左端的平衡螺母向右调节（左/右）．
    （2）如图乙，用测力计倒挂于杠杆竖直向下拉动直至杠杆水平平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量力臂，此时需要记录的相关数据有4个．在下一组实验中，需对相关量进行改变再次进行实验测量，则下列说法正确的是B．
    A．每次只能改变一个量进行实验    B．可随机同时改变多个量进行实验
    （3）探究中多次实验的目的是：使结论具有普遍性．
    （4）若用弹簧测力计在A处由竖直向下拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化．雨停后，刮水器自动停止工作．小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置．小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图1所示的雨水检测金属网（以下简称检测网），并设计了如图2所示模拟电路进行探究．
    （1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是导体（选填“导体”或“绝缘体”）．小华通过观察电路中电流表示数的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化．
    （2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：
    检测网浸入雨水中部分未浸入$\frac{1}{3}$浸入$\frac{2}{3}$浸入全部浸入
    电流表的示数/A00.160.200.32
    ①结合上述实验将表格中的数据补充完整．
    ②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大．这说明a、b间接入电路的电阻在变小（选填“变大”或“变小”）．根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的．
    （3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗．请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题．
    加装的元件是：开关；简述你的做法：将开关与检测网并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．弹簧具有弹力（通常所说的弹性）．针对弹簧弹力的大小同哪些因素有关的问题，小于同学进行了以下的探究实验．他的思路如下：将弹簧压缩后在弹簧前放一物块，然后放手物块被弹出，从物块被弹出距离的多少来判断弹簧弹力的大小．
    【提出假设】
    A：弹簧弹力的大小与弹簧的材料有关
    B：弹簧弹力的大小与弹簧的粗细有关
    …
    【验证实验】取长度均为20厘米，材料和粗细各不相同，而其他条件均相同的弹簧各几根进行对比实验．例如图所示，将其左端固定在0位置，右端用物块向左压缩至A位置（12厘米）处，即得弹簧被压缩的长度为8厘米，放手后物块沿水平面滑行到B位置停止，则AB之间的距离就是物块被推的距离．
    【收集证据】实验记录见下表格（注：粗细只取用两种型号）．
    实验组次弹簧材料弹簧粗细弹簧被压缩的长度物块被推距离
    ①碳素粗8厘米25厘米
    ②铬钒粗8厘米22厘米
    ③硅锰粗8厘米27厘米
    ④碳素细10厘米24厘米
    ⑤铬钒细10厘米18厘米
    请你帮助小于同学对实验数据进行分析：
    （1）根据上图示所显示的物块被推距离，该组实验应该是实验组次①的实验结果．（选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）
    （2）根据表格中①②③三组实验数据，说明在粗细和压缩长度相同，材料不同的情况下，弹簧的弹力不同．
    （3）根据表格中的实验数据，你认为小于能否验证假设B？不能，因为无法控制弹簧被压缩的长度相同．

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