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    思维延伸：如图所示实验装置中．下列说法中正确的是

    　　　　

    [　　]

    A．甲图中，两磁铁相斥，两磁体都受到磁体的磁力作用

    B．乙图中，小磁针受到条形磁铁的磁力作用而旋转，条形磁铁没有受到磁

    力作用而处于静止状态

    C．丙图中，铁片被磁铁所吸引，由此可知铁片原来一定具有磁性

    D．以上三种说法都不正确

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示实验：
    （1）敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股的接触的泡沫球被弹开，说明左边的音叉也在
    振动
    振动
    ，是因为右边音叉的振动靠
    空气
    空气
    传给了左边的音叉．
    （2）如果在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）像图示那样弹起，因为：
    真空不能传声
    真空不能传声

    （3）在这个实验中泡沫球的作用是：
    将振动放大，便于说明音叉的振动
    将振动放大，便于说明音叉的振动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示实验装置，斜面长2m，秒表每格1s．小车在拉力F作用下，从底端匀速到达顶端，秒表变化如图（指针转动未超过一周）．则：小车从底端到达顶端所用的时间是
    5
    5
    s，小车运动的平均速度为
    0.4
    0.4
    m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某课外兴趣小组的同学自己设计，对“阿基米德原理”进行了如下改进：如图所示，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），F是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）．

    （1）在如图所示实验中，同学们逐渐调高平台E，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数
    减小
    减小
    （填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （2）比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和B的示数变化量△FB，则△FA
    =
    =
    △FB；（填“＞”、“=”或“＜”）；你得到的结论是
    浮力的大小等于它排开的液体受到的重力
    浮力的大小等于它排开的液体受到的重力
    ；
    （3）教材上验证阿基米德原理的实验如图所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（写出一条即可）
    步骤简单易于操作和理解
    步骤简单易于操作和理解
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（　　）

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