如图所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究
A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关
考前必练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
（1）小明利用音响播放歌曲《千里之外》，妈妈一听就说：“这是周杰伦唱的”．她做出这个判断的主要依据是不同歌手发出声音的查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：学习周报 物理 沪粤八年级版 2009－2010学年 第3期 总第159期 沪粤版 题型：048
小刚同学无意中拨动了手中的钢尺，发现钢尺发出了声音，这引起了他极大的兴趣，于是他将如图所示的一把钢尺紧按在桌面上，尺子的另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，保持两次的振动幅度大致相同．请思考并回答问题：
(1)钢尺伸出桌面的长度变化时，振动的快慢也随之变化，音调同时随之发生了变化．钢尺伸出桌面越长，振动得越________(选填“快”或“慢”)，相应的音调也越________．音调和频率之间的关系是________．
(2)使两次的振动幅度大致相同，运用的研究方法是________．(选填“控制变量法”或“类比法”)
(3)通过进一步研究，小刚同学发现钢尺振动发出声音的音调随钢尺伸出桌面的长度而变化，其关系是________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：学习周报 物理 人教课标八年级版 2009－2010学年 第2期 总第158期 人教课标版 题型：058
小刚同学无意中拨动了手中的钢尺，发现钢尺发出了声音，这引起了他极大的兴趣，于是他将如图所示的一把钢尺紧按在桌面上，尺子的另一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，保持两次的振动幅度大致相同．请思考并回答问题：
(1)钢尺伸出桌面的长度变化时，振动的快慢也随之变化，音调同时随之发生了变化．钢尺伸出桌面越长，振动得越________(选填“快”或“慢”)，相应的音调也越________．音调和频率之间的关系是________．
(2)使两次的振动幅度大致相同，运用的研究方法是________．(选填“控制变量法”或“类比法”)
(3)通过进一步研究，小刚同学发现钢尺振动发出声音的音调随钢尺伸出桌面的长度而变化，其关系是________．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺一端伸出桌面的长度，先后用同样大小的力拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音发生了变化．这个实验可用来探究（ ）