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    【题目】用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦起电，带电体具有 _________________的性质．

    【答案】吸引轻小物体

    【解析】由于风扇旋转与空气发生摩擦起电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以用久的风扇扇叶上容易布满灰尘。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽学习机械效率后，想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮，进行了如图所示的实验，测得数据如下表所示。

    （1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动；

    序

    号

    动滑轮自重

    G0/N

    被提钩码重力

    G/N

    弹簧测力计示数

    F/N

    动滑轮的机械效率

    ①

    0.2

    6

    3.2

    93.8%

    ②

    0.5

    6

    3.4

    88.2%

    ③

    1.5

    6

    4.0

    （2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为_______%；

    （3）分析表中数据，可得出的结论是：当________一定时，动滑轮越重，其机械效率越________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·柳州卷】电炉丝通电一段时间后热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么热，这主要是因为（ ）

    A．导线的绝缘皮隔热

    B．导线的电阻远小于电炉丝的电阻

    C．导线散热比电炉丝快

    D．通过导线的电流小于通过电炉丝的电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息，回答下列问题：

    （1）物体A浸没在水中所受浮力为________N；

    （2）根据图乙和图________可知，浮力的大小与排开液体体积有关。

    （3）根据图丙和图丁可知，浮力的大小与液体________有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提取泥土。将一筐泥土以0.3m/s的速度竖直向上匀速提升时，卷扬机对绳的拉力F为100N，此时滑轮组的机械效率为80%。不计绳重与轴摩擦，求：

    （1）拉力F做功的功率；

    （2）滑轮组中动滑轮受到的重力；

    （3）在提起泥土上升4m的过程中，拉力F所做的有用功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

    请针对以上操作回答下列问题：

    （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）。

    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。

    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。

    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。

    （5）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力 （是/不是）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你作出这样判的根据是 。

    （6）下面列出了上述三次实验中小车在水平面上运动时的一些物理量，其中三次实验中均保持不变的量有 个。

    ①速度的变化量 ②速度变化的快慢 ③克服阻力所做的功 ④动能的变化量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在________处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向____________（选填“右”或“左”）调。

    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为__________g，酱油的密度为_____________kg/m3。

    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会_________（选填“偏大”或“偏小”）．

    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

    ②将一个烧杯_______________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

    ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；

    ④则酱油的密度表达式ρ=________________（已知水的密度为ρ水）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中．

    （1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．

    （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于 （填“A”或“B”）端．

    （3）闭合开关后，发现电流表指针几乎不动，电压表示数较大，故障的原因可能是 ．

    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，该电流值为 A，则所测电阻Rx的值是 Ω．

    实验序号

    1

    2

    3

    电阻Rx/Ω

    电压U/V

    1.00

    1.53

    2.60

    电流I/A

    0.15

    0.25

    （5）若在实验中，电压表不能使用，仍利用原有电路进行实验，已知滑动变阻器最大阻值为R0，当滑片置于最左端时，电流表示数为I1，滑片P置于最右端时，电流表示数为I2，则未知电阻的表达式Rx= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，关于这个实验的叙述错误的是

    A. 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面

    B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车

    C. 调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小

    D. 将两端滑轮固定在不同高度，可以探究不在同一直线的两个力是否平衡

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