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    【题目】某电热暖手宝具有安全防爆自动断电功能。图电路中R为加热电阻，L为指示灯，S1为压力开关，气压过大时自动断开，S2为温控开关，温度过高时自动断开。即储水袋内气压过大或温度过高时，自动断电，停止加热，同时指示灯熄灭。图中能实现该功能的电路是（　　）

    A.B.C.D.

    【答案】D

    【解析】

    经分析可知，压力开关S1和温控开关S2串联，共同控制指示灯和加热电阻。

    A．由电路图可知，只要压力开关S1闭合，无论温控开关S2是否闭合，加热电阻都能工作，故不符合题意；

    B．由电路图可知，只要压力开关S1闭合，无论温控开关S2是否闭合，指示灯都亮，故不符合题意；

    C．由电路图可知，只要压力开关S1闭合，无论温控开关S2是否闭合，加热电阻都能工作，故不符合题意；

    D．由电路图可知，压力开关S1和温控开关S2串联，共同控制指示灯和加热电阻，故符合题意。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，灯丝电阻不随温度的改变而改变。L1上标有“1.2V、？W”，L2上标有“9V、？W”。闭合开关S1后，当开关S接“1”，滑片P在最左端时，电压表示数为5.4V，此时L1的实际功率与额定功率之比为1:4，则电源电压为____________ V。当开关S接“2”时，P在中点，电压表示数为2V。若将L1和L2串联后接在该电源上时，电路中电流为0.2A。则L2的额定功率为____________ W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图的图片都来自于课本，关于它们的分析，正确的是（　　）

    A.将自制气压计从山脚拿到山顶，细管内液面将下降

    B.借助大气压的作用，瓶内的水不会掉下来

    C.锅炉水位计利用的是连通器原理

    D.安全线的设置，是为了防止因流速增大导致压强增大而带来的危险

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年，我国在“人造太阳”项目中取得重大突破。如图所示是实验室内的场景。“人造太阳”利用氢核_______（选填“裂”或“聚”）变来获得巨大能量，利用“人造太阳”发电可缓解电力紧张；太阳能路灯是将__________能转化为电能，太阳能是______________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校同学在"探究电流与电压、电阻的关系”时设计了如图甲所示电路图，其中电源电压4.5V恒定 不变，10 Ω、20Ω、30 Ω定值电阻各一个、滑动变阻器最大阻值为40 Ω：

    (1)连接电路时开关应___。如图乙所示的实物电路中连线错误，而且只要改接一根导线就可以了， 请你把接错的那根导线打上“X”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。

    （______）

    (2)电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是________；

    序号

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    0.5

    1. 5

    2. 5

    3. 5

    电流I/A

    0. 05

    0. 15

    0. 25

    0. 35

    (3)A组同学“探究电流与电压的关系”，选用 了 10Ω的定值电阻探究实验，得到表格中的数据。 老师看了表格却说有一组数据是编造的，请你找出第_______组数据是编造的（写序号）。并说明原因________；

    (4)B组同学"探究电流与电阻的关系”的关系，实验过程中，将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关调 节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图丙所示，将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合 开关，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为_______V。

    (5)C组同学将定值电阻换成小灯泡，完成了测小灯泡电阻的实验，并画出了如图丁所示的图像，由于灯丝的电阻随温度的升高而增大，可以判断图像的横坐标为 ________（选填“电压”或“电流）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小夏居家实验，利用身边物体测量液体密度。实验器材∶刻度尺、细绳（若干）、橡皮筋、铝块（已知铝的密度为ρ铝）、石块、容器、待测液体。实验步骤如下∶


    A．如图甲，在刻度尺左端扎上橡皮筋，用细绳悬挂刻度尺，调节橡皮筋位置，使刻度尺在水平位置平衡；

    B．如图乙，将悬挂铝块的细绳固定于a位置并保持不变，记录oa长度l1；

    C．如图乙，调节悬挂石块的细绳b的位置，使刻度尺在水平位置平衡，记录ob长度l2；

    D．如图丙，将铝块浸没于待测液体中，调节右侧细绳至c位置，使刻度尺在水平位置平衡，记录oc长度l3；

    (1)步骤A中，橡皮筋相当于______，使刻度尺在水平位置平衡的目的是________；

    (2)位置c应在位置b的_________侧（填“左”或“右”）；

    (3)待测液体的密度ρ液=________________（用上述已知量和测量量表示）；

    (4)若将步骤D与步骤C顺序对调，会导致密度测量值偏_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚在做“测量导体电阻”的实验中，连接了如图甲所示的电路图，电源电压是3V。

    (1)小刚在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至___________端（选填：“左”、“右”）；

    (2)连接好电路后，闭合开关，调整滑动变阻器滑片的位置，电流表与电压表的示数如图乙所示，电压表示数为_________V，电流表示数为_________A，电阻R的电阻值为__________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一物块的重力为G，现用平行于斜面的拉力F1把物块匀速拉到高为h的A点，物块在斜面上移动距离为s1，请用题目中出现的物理量符号写出此过程中有用功为_____，总功为_____，物块到达斜面顶端后放平，利用动滑轮匀速水平拉动，测出物块移动的距离为s2、水平拉力F2，以上条件________(选填“能”或“不能”)求出此时滑轮的机械效率η?如果能，写出η的表达式；如果条件不足，写出还需补充的物理量的测量步骤和符号________，并写出η的表达式________。(η用题目已知及补充的物理量符号表示)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

    （1）经分析图甲电路图中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。________

    （2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W。由图可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （3）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法_______（选填“合理”或“不合理”）。

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