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15.紫外线的应用:适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D;用紫外线灯灭菌;利用紫外线的荧光效应进行验钞.

分析 (1)适当的紫外线有助于人体合成维生素D,促进人体对钙的吸收,促进骨骼的生长;过量的紫外线照射对人体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌.
(2)紫外线可以杀死微生物,所以医院用紫外线来杀菌;
(3)紫外线可以使荧光物质发光,所以可以使用紫外线来鉴别钞票和商标的真假.

解答 解:紫外线能杀灭微生物,所以可以用来消毒,紫外线可以使钞票中的荧光物质发光,适当的紫外线有助于人体合成维生素D,促进人体对钙的吸收,过量的紫外线照射对人体有害.
故答案为:维生素D;灭菌;验钞.

点评 此题考查学生对紫外线具体应用的了解情况,属于基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃饭竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上接收不到蜡烛烛焰的像,所以平面镜所成的像是虚(填“实”或“虚”)像.
(4)小红吹动A烛焰向左摆动,则它的像向左摆动.
(5)若面玻璃板中所成的像不清晰,若想使像变清晰应在较暗的环境中进行实验.
(6)薄的玻璃板和厚的玻璃板选的,原因是厚玻璃板会形成两个像,会影响对实验结果的判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于透镜的说法正确的是(  )
A.凸透镜对光线有发散作用,凹透镜对光有会聚作用
B.凸透镜的焦距越小,对光的会聚作用越强
C.任何光线经过凸透镜折射后都能会聚于一点
D.凹透镜只对平行于主光轴的光线具有发散作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.根据图中的实验图,在下面的空格处填入相应的内容:

(1)图甲:两铅块紧压在一起后可以吊起重物,说明分子间有相互作用的引力;
(2)图乙:塞子被喷出后,水蒸气的内能转化为塞子的机械能;
(3)图丙:电磁铁磁性的强弱与电流大小和线圈的匝数有关;
(4)图丁:当线圈转过平衡位置时,换向器能及时改变线圈中电流的方向,使线圈能不停地转动下去.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.射阳居民小区里经常听到“磨剪子咧~,锵菜刀!”的吆喝声.请你分析:磨刀过程中刀很热是利用做功的方法改变菜刀的内能,为了把刀降温,往往向刀上浇凉水,这是通过热传递的方法改变内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,是内燃机工作时的做功冲程;高温气体迅速膨胀对活塞做功,气体的内能减小(选填“增大”或“减小”),若一个四冲程汽油机的输出功率30KW,转速2400转/分,则一秒钟有20个做功冲程,一个做功冲程活塞对外做功1500J.为了不让汽(柴)油机在工作过程中温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这样就能通过热传递的方式降低汽缸的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列有关分子热运动的说法正确的是(  )
A.物体温度越高分子运动越慢
B.PM2.5微粒运动为分子热运动
C.冬天大雪纷纷为分子热运动
D.腌制鸭蛋使盐进入蛋中利用了分子热运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声,这是因为前者的声音是靠空气传播,后者的声音是靠骨传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组在实验中所用的导体的相关物理量的记录如下表:
导体编号ABCD
长度(m)1.01.01.00.5
横截面积(mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用AD两根导体;(填导体编号)
(2)要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用AC两根导体;(填导体编号)
(3)影响导体电阻大小的因素除了长度与横截面积,还与材料和温度有关;
(4)本次实验采用控制变量法研究.

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