请根据如图所示,判断甲、乙两船的运动情况( )
A.甲船可能向右运动,乙船可能静止
B.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动
C.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动
D.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动
C 【解析】【解析】 根据分析可知:乙船一定向左运动,甲船可能静止,也可能向右运动或向左运动但速度小于风速,故选C.另外也可以用排除法: 若船静止,船上的旗帜随风飘动与岸上的旗帜状态相同,所以甲船可能静止,故B、D不符合题意; 同样,若乙船静止则乙船上的旗帜也会与岸上的旗帜相同,所以A不符合题意;故选C.科目:初中物理 来源:九年级物理:12.2《熔化与凝固》同步练习(1)及答案 题型:填空题
在研究X物质的熔点实验中,小吴得到如图图像。
(1)根据此图,小吴得出结论:X物质_________(选填“有”或“没有”)熔点。
(2)小吴通过查阅资料获知X物质是晶体。则小吴实验中的不当之处是___________。
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科目:初中物理 来源:八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型:计算题
已知声音在空气中的传播速度为340m/s,光在空气中的传播速度为300000km/s。问:
(1)百米赛跑时,终点的计时员为什么必须看到发令枪的烟火就开始计时?请说明理由。
(2)如果计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩与运动员的实际成绩相比就有误差。请你根据上述数据计算该误差为多少?
(1)光的传播速度远远大于声音的传播速度,光的传播时间可以忽略不计,看到发令枪响(烟火)开始计时可以准确的测量选手比赛成绩;(2)0.29(s)。 【解析】【解析】 (1)由题,光的传播速度远远大于声音的传播速度,百米赛跑时,光的传播时间可以忽略不计,计时员看到发令枪响(烟火)开始计时可以准确的测量选手比赛成绩; (2)听到枪声才开始计时,误差为声音传播100m所用的时间, 由...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
下列事物中,不属于声源的是( )
A. 放在书包里的哨子
B. “哗哗”流动的水
C. 发出优美乐曲的钢琴
D. 发出悦耳哨声的哨子
A 【解析】正在发声的物体叫做声源。声音是由物体振动产生的,所以声源都在振动。因此“哗哗”流动的水、发出优美乐曲的钢琴、发出悦耳哨声的哨子都属于声源,而放在书包里的哨子没有振动,不是声源,故A符合题意为答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第5章 物体的运动 单元复习测试卷 题型:简答题
在一条平直的南北方向的公路上,有甲、乙两辆汽车向北行驶,甲车比乙车快。问:
(1)以什么为参照物,两辆车均向北运动?
(2)若以甲车为参照物,乙车向什么方向运动?
(3)以什么为参照物,两辆车均向南运动。
以路旁的树木,房屋为参照物,两辆车均向北运动 以甲车为参照物,乙车向南运动 以在同一条路上向北行驶,且比甲车开得更快的车为参照物,两辆车均向南运动。 【解析】(1)根据题意知道,对地面而言,甲乙均向北运动,故以地面为参照物,两辆车均向北运动; (2)若以甲车为参照物,乙车应是向后退的,即向南运动; (3)若有比甲车更快的向北运动的物体,则甲乙对此车均向后退,即向南运动,即以在同一...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第5章 物体的运动 单元复习测试卷 题型:单选题
世界著名短跑运动员刘易斯在5s内跑了50m的路程,羚羊的奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h,三者的速度从大到小排列顺序正确的是 ( )
A. 运动员、羚羊、汽车 B. 运动员、汽车、羚羊
C. 羚羊、汽车、运动员 D. 汽车、羚羊、运动员
C 【解析】根据题意知道,短跑运动员刘易斯的速度是:v=s/t=50m/5s=10m/s;羚羊的速度是:20m/s;汽车的速度是:54km/h=15m/s;,所以,速度从大到小排列为:羚羊、汽车、运动员,故选C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第5章 物体的运动 单元复习测试卷 题型:填空题
小明用刻度尺测物体的长度,如图所示,他所用的刻度尺的分度值是 ,物体的长度是 .
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理下册第九章 压强 单元测试卷 题型:填空题
如图所示是小朋友们喜爱的一项运动——玩滑板。小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比,滑板对地面的压强会________;小朋友的另一只脚用力蹬地,使踏板向前滑动起来,脚离地后,由于________,滑板车将继续向前滑行。
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理人教版下册 第11章功和机械能 单元测试卷 题型:填空题
如图所示,质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下,依次经过b处、c处,到达d处时恰好停下.在从a到b的过程中,重力做功为 J;在整个运动过程中机械能 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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