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    18．观察气体的扩散现象时，应选择图中的乙（选填“甲”或“乙”）图所示实验装置进行实验，撤掉两瓶中间的玻璃板，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀．

    分析 （1）扩散现象：某种物质的分子扩散运动到其它物质中的过程；
    （2）二氧化氮气体的密度比空气的密度大．

    解答 解：在实验中，应按图乙的装置进行实验，因为二氧化氮气体的密度比空气的密度大，如果按图甲装置进行，两种气体就会逐渐混合在一起，最后颜色变得均匀是由于重力的因素，不能说明是分子无规则运动造成的．
    故答案为：乙．

    点评 本题主要考查学生对扩散定义的理解和掌握，要注意根据气体的密度不同，采用不同的装置和方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（　　）
    A．F1较大
    B．F2较大
    C．F1、F2、F3所做的功相等
    D．将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在探究凸透镜成像规律的实验中：

    （1）将蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）、光屏依次组装到光具座上．．点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．
    （2）如图所示，可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像．此时凸透镜可当照相机（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）使用．
    （3）保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动重新得到清晰的像，则换用的凸透镜焦距为C（选填以下选项）
    A.6cm     B.8cm     C.15cm       D.30cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．用滑轮组将重为5N的钩码匀速提升10cm，如图所示，绳端受到的拉力F为2 N，滑轮组的机械效率η为83.3%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．横截面积均为S=1cm2的物体A与塑料B粘合成一个粘合体，全长为l=50cm，粘合体放入水中时漂浮在水面，浸入水中的长度为$\frac{4}{5}$l，如图所示，现将浮出水面部分切掉，以后每浮出水面一部分，稳定后就把它切掉．已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρB=0.4×103kg/m3，g取10N/kg．求：
    （1）粘合体未被切前，A底面受到水的压强；
    （2）粘合体未被切前的总质量；
    （3）第一次切掉后，稳定时浸入水中的长度；
    （4）第四次切掉后，稳定时浮出水面部分的长度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．标有“220V    100W”的电烙铁，忽略电阻变化．
    （1）求它的电阻；
    （2）求它的额定电流；
    （3）将它接在110V的电压下工作，求此时的实际功率以及1分钟内产生的总热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的是（　　）
    A．冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能
    B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
    C．0℃的冰块有内能，因为它的分子在不停地运动
    D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要是利用水的比热容较小的特点

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．芳芳在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛和光屏分别放在透镜两侧如图所示：

    （1）为找到烛焰清晰的像，芳芳应该将光屏向左移动（选填“左”或“右”），光屏上所成的像是缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果将点燃的蜡烛移动到光具座30cm刻线处，移动光屏，光屏上所成烛焰的像是等大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．如果再将光屏适当远离凸透镜，这时蜡烛应适当向右（选填“左”或“右”）移动，才能获得清晰的实像；
    （2）某次实验中如果一只瓢虫恰好落在了透镜上，则在光屏上能（选填“能”或“不能”）成烛焰完整的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图所示．
    （1）为了更好的完成本次探究实验，请从下列实验器材中选择最恰当的一个D
    A．厚3mm的平面镜
    B．厚2mm的平面镜
    C．厚3mm的玻璃板
    D．厚2mm的玻璃板
    （2）实验中选取A、B两只完全相同的蜡烛是为了比较与像与物的大小关系．
    （3）将白纸放在玻璃后蜡烛像的位置，纸张承接不到像，这说明平面镜成的是虚像像．
    （4）为了得到更加具有说服力的实验结论，需要多次重复实验，下列实验多次试验的目的与本实验不同的是C．
    A．探究动能大小与哪些因素有关
    B．探究重力与物体质量的关系
    C．测平均速度
    D．探究液体压强的特点．

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