如图所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则（）

A．小灯泡不会发光
B．小灯泡会被烧坏
C．电流表示数不变
D．电压表示数不变

【答案】分析：解决此题要知道电流表要与用电器串联在电路中，在串联电路中的电流处处相等．
解答：解：由电路图可知，电流表和灯泡是串联在一起的，所以通过它们的电流相等，若将小灯泡和电流表的位置对换，电流表的示数不变，灯泡正常发光，电压表的示数变小；
故选C．
点评：解决此题要结合电流表的使用方法和串联电路的特点进行分析解答．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?驻马店模拟）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小宇连接的电路如图所示，其中小灯池的电阻约10左右．

（1）请帮助小宇同学认真检查电路，把电路图连接的更合理，并在图上改正．
（2）连好电路，将滑动变阻器调到最大值，闭合开关，小宇发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，灯泡灯丝完好，出现故障的原因可能是

灯泡短路

（3）排除故障后，小宇移动滑片进行了多次测量，记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图象．当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示，则该灯泡的额定电压为

2.5V

，结合图象信息，可以计算出小灯泡的额定功率是

0.5W

．
（4）使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量，实验数据和他们对数据的处理结果如表所示：

实验序号

电压表求数/V

电流表求数/A

功率/W

额定功率/W

3.0

0.36

1.08

P额=

1.08+1.52+1.89

W=1.50W

3.8

0.40

1.52

4.5

0.42

1.89

你认为他们处理数据的方法是否正确，说出你的理由：

不正确；额定功率是指在额定电压下的功率，不能求平均值

（5）小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值，发现电阻值随电压的增大逐渐增大，他猜想原因是：

电压增大时，功率增加，灯丝温度升高．

．

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科目：初中物理 来源：2012届河南省驻马店市九年级第二次质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小宇连接的电路如图所示，其中小灯池的电阻
约10左右。
(1)请帮助小宇同学认真检查电路，把电路图连接的更合理，并在图上改正。
(2)连好电路，将滑动变阻器调到最大值，闭合开关，小宇发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，灯泡灯丝完好，出现故障的原因可能是___________

(3)排除故障后，小宇移动滑片进行了多次测量，记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图像。当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示，则该灯泡的额定电压为______，结合图像信息，可以计算出小灯泡的额定功率是_______。
(4)使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量，实验数据和他们对数据的处理结果如下表所示：

实验序号	电压表求数/V	电流表求数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

你认为他们处理数据的方法是否正确，说出你的理由：_________
(5)小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值，发现电阻值随电压的增大逐渐增大，他猜想原因是：_____________________。

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年河南省驻马店市九年级第二次质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小宇连接的电路如图所示，其中小灯池的电阻

约10左右。

(1)请帮助小宇同学认真检查电路，把电路图连接的更合理，并在图上改正。

(2)连好电路，将滑动变阻器调到最大值，闭合开关，小宇发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，灯泡灯丝完好，出现故障的原因可能是___________

(3)排除故障后，小宇移动滑片进行了多次测量，记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图像。当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示，则该灯泡的额定电压为______，结合图像信息，可以计算出小灯泡的额定功率是_______。

(4)使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量，实验数据和他们对数据的处理结果如下表所示：

实验序号	电压表求数/V	电流表求数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

你认为他们处理数据的方法是否正确，说出你的理由：_________

(5)小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值，发现电阻值随电压的增大逐渐增大，他猜想原因是：_____________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小宇连接的电路如图所示，其中小灯池的电阻约10左右．

（1）请帮助小宇同学认真检查电路，把电路图连接的更合理，并在图上改正．
（2）连好电路，将滑动变阻器调到最大值，闭合开关，小宇发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，灯泡灯丝完好，出现故障的原因可能是
（3）排除故障后，小宇移动滑片进行了多次测量，记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图象．当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示，则该灯泡的额定电压为，结合图象信息，可以计算出小灯泡的额定功率是．
（4）使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量，实验数据和他们对数据的处理结果如表所示：
实验序号电压表求数/V 电流表求数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 $数学公式$
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
你认为他们处理数据的方法是否正确，说出你的理由：
（5）小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值，发现电阻值随电压的增大逐渐增大，他猜想原因是：．

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科目：初中物理 来源：2012年河南省驻马店市九年级第二次质量检测物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“测定小灯泡电功率”的实验中，小宇连接的电路如图所示，其中小灯池的电阻约10左右．

（1）请帮助小宇同学认真检查电路，把电路图连接的更合理，并在图上改正．
（2）连好电路，将滑动变阻器调到最大值，闭合开关，小宇发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，灯泡灯丝完好，出现故障的原因可能是______
（3）排除故障后，小宇移动滑片进行了多次测量，记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图象．当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示，则该灯泡的额定电压为______，结合图象信息，可以计算出小灯泡的额定功率是______．
（4）使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量，实验数据和他们对数据的处理结果如表所示：

实验序号	电压表求数/V	电流表求数/A	功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

你认为他们处理数据的方法是否正确，说出你的理由：______
（5）小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值，发现电阻值随电压的增大逐渐增大，他猜想原因是：______．

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