Question

（5分）小明为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。上述甲、乙两组实验中：

①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图，选择的理由是： 。

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 。

③实验中我们无法直接观察到小球动能的大小，我们可以通过观察 来判断小球动能的大小。

④甲组实验可以得出的结论是 。

Answer 1

⑴甲 小球质量相同，速度不同 ⑵控制小球到达水平面的初速度相同 ⑶小球推动木块距离的大小 ⑷当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大

【解析】试题分析：①要探究动能与物体运动速度的关系时，应控制小球质量相同，速度不同，应选用甲图；

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是控制小球到达水平面的初速度相同；

③球对木块做功，球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法．可由木块被推动的距离的远近；反应物体动能的大小．

④比较甲组实验质量相同，B小球速度快，纸盒运动的距离远，可以得出的结论是质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大

考点：探究物体动能的大小与哪些因素有关